2012考研教育學專業(yè)統(tǒng)考基礎過關2000題

定　價：￥45.00

作　者：	肖川主編
出版社：	西安交通大學出版社
叢編項：
標　簽：	考研專業(yè)書

購買這本書可以去

ISBN：	9787560537191	出版時間：	2011-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	406	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　自2007年起，教育部決定實行全國碩士研究生入學教育學專業(yè)基礎綜合考試，結(jié)合已經(jīng)實行了近五年的《全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試教育學專業(yè)基礎綜合考試大綱》，《2012考研教育學專業(yè)統(tǒng)考基礎過關2000題》最基本的出發(fā)點是編者和考生共同尋求一條復習捷徑?！?012考研教育學專業(yè)統(tǒng)考基礎過關2000題》基于大綱標準，以章節(jié)為單位進行命題。通過基礎習題的練習，衡量考生對知識點的掌握程度，以及評估考生的復習水平和效果。復習時建議考生結(jié)合《教育學專業(yè)統(tǒng)考綜合教程》進行，以期更有針對性、更有效率地掌握大綱要求知識點。歷年真題的收錄，也為考生自測提供了依據(jù)。希望考生能結(jié)合自身特點進行有條不紊的學習，制定出完備的學習計劃?！?012考研教育學專業(yè)統(tǒng)考基礎過關2000題》具有以下兩個鮮明特征：1·考點明晰，一目了然。本書在結(jié)構(gòu)框架上，嚴格按照《教育學專業(yè)基礎綜合考試大綱》所規(guī)定的考查知識點，并以此為命題依據(jù)，根據(jù)大綱要求進行題目的命制，力求在做題的過程中將全部知識點一網(wǎng)打盡。2·歷年真題和習題演練。本書在內(nèi)容編制上，按照大綱要求設置了題型與題目，目的是減少復習彎路，提高復習效率，并配有詳盡？答案解析，在強調(diào)對基本知識點掌握的同時，更重要的是指導考生靈活運用的能力。附錄部分收錄自2007—2010年歷年考試真題，方便考生進行自測?！?012考研教育學專業(yè)統(tǒng)考基礎過關2000題》結(jié)合了編者多年的教學經(jīng)驗和對近幾年真題的深入分析，以大綱為基礎，以提高復習效率為目的，為參加2012年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試的考生提供了復習思路。

作者簡介

暫缺《2012考研教育學專業(yè)統(tǒng)考基礎過關2000題》作者簡介

圖書目錄

第一部分　教育學原理
　第一章　教育學概述
　第二章　教育及?產(chǎn)生與發(fā)展
　第三章　教育與社會發(fā)展
　第四章　教育與人的發(fā)展
　第五章　教育目的與培養(yǎng)目標
　第六章　教育制度
　第七章　課程
　第八章　教學
　第九章　德育
　第十章　教師與學生
第二部分中外教育史
　第一章　中國古代教育
　第二章　中國近代教育
　第三章　中國現(xiàn)代教育
　第四章　外國古代教育
　第五章　外國近代教育
　第六章　外國現(xiàn)代教育
第三部分　教育心理學
第一章　教育心理學概述
第二章　心理發(fā)展與教育
第三章　學習及其理論解釋
第四章　學習動機
第五章　知識的建構(gòu)
第六章　技能的形成
第七章　學習策略及其教學
第八章　問題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)
第九章　社會規(guī)范學習與品德發(fā)展
第四部分　教育研究方法
第一章　教育研究概述
第二章　教育研究的選題與設計
第三章　教育文獻檢索
第四章　教育觀察研究
第五章　教育調(diào)查研究
第六章　教育實驗研究
第七章　教育行動研究
第八章　教育研究資料的整理與分析
第九章　教育研究報告的撰寫
附錄
　2010年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試教育學專業(yè)基礎綜合試題及答案
　2009年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試教育學專業(yè)基礎綜合試題及答案
　2008年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試教育學專業(yè)基礎綜合試題及答案
　2007年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試教育學專業(yè)基礎綜合試題及答案