《ASP.NET程序設計情境式教程》以3561人才培養(yǎng)模式組織教材的編寫,按照軟件開發(fā)的工作過程設計了“新聞發(fā)布系統(tǒng)”、“網上選課系統(tǒng)”和“在線考試系統(tǒng)”3個遞進的學習情境,每個學習情境均按“需求分析”、“軟件設計”、“編碼”、“測試”和“部署、維護”開發(fā)軟件的5個工作過程及將它們分解的6個工作任務來組織教材編寫。這3個學習情境,分別是由“崗前培訓”、“試用”和“轉正”3個行動領域階段轉化而來的。通過學習情境1“新聞發(fā)布系統(tǒng)”,學生主要獲得“編碼能力”;通過學習情境2“網上選課系統(tǒng)”,學生主要獲得“程序設計能力”;通過學習情境3“在線考試系統(tǒng)”,學生主要獲得“系統(tǒng)開發(fā)能力”。所以這是一本體現(xiàn)工學結合思想的教材,《ASP.NET程序設計情境式教程》以每個任務涉及的知識來序化教材的內容,突出“以用為本、學以致用、綜合應用”,將知識講解、技能訓練和能力提高有機結合起來?!禔SP.NET程序設計情境式教程》為asp.net程序設計精品課程配套教材,教學資源豐富,適合作為高職高專院校軟件技術專業(yè)和計算機網絡技術專業(yè)asp.net程序設計的教材,也可作為廣大web開發(fā)人員的參考書籍。