Java語言實驗與課程設(shè)計指導

第一部分  Java語言實驗指導
第1章  實驗1——Java程序設(shè)計基礎(chǔ)
  1.1  實驗目的與要求
    1.1.1  熟悉Java開發(fā)工具
    1.1.2  學會簡單的Java程序設(shè)計
  1.2  實驗指導
    1.2.1  常用Java開發(fā)工具簡介
    1.2.2  實驗例題
    1.2.3  常見錯誤與難點分析
  1.3  實驗任務(wù)
  1.4  實訓提高
    1.4.1  實訓項目
    1.4.2  實訓要求
    1.4.3  本階段重點任務(wù)
    1.4.4  實訓例題
第2章  實驗2——Java面向?qū)ο缶幊坛醪?br />  2.1  實驗目的與要求
    2.1.1  掌握類的定義和對象的創(chuàng)建方法
    2.1.2  掌握修飾符和訪問控制符的使用
  2.2  實驗指導
    2.2.1  實驗例題
    2.2.2  常見錯誤與難點分析
  2.3  實驗任務(wù)
  2.4  實訓提高
    2.4.1  實訓題目
    2.4.2  實訓要求
    2.4.3  本階段重點任務(wù)
    2.4.4  實訓例題
第3章  實驗3——深入面向?qū)ο缶幊?br />  3.1  實驗目的與要求
    3.1.1  掌握Java面向?qū)ο笊钊刖幊痰闹R
    3.1.2  熟練掌握Java工具類的使用
  3.2  實驗指導
    3.2.1  實驗例題
    3.2.2  常見錯誤與難點分析
  3.3  實驗任務(wù)
  3.4  實訓提高
    3.4.1  實訓題目
    3.4.2  實訓要求
    3.4.3  本階段重點任務(wù)
    3.4.4  實現(xiàn)例題
第4章  實驗4——基于圖形用戶界面的JDBC程序開發(fā)
  4.1  實驗目的與要求
    4.1.1  ?握Java圖形界面的設(shè)計方法
    4.1.2  掌握JDBC編程技術(shù)
  4.2  實驗指導
    4.2.1  實驗例題
    4.2.2  常見錯誤與難點分析
  4.3  實驗任務(wù)
  4.4  實訓提高
    4.4.1  實訓題目
    4.4.2  實訓要求
    4.4.3  本階段重點任務(wù)
    4.4.4  實訓例題
第二部分  Java語言課程設(shè)計指導
第5章  案例1——媒體播放器
  5.1  設(shè)計要求
  5.2  總體設(shè)計
    5.2.1  類的職責劃分
    5.2.2  類間的關(guān)系
  5.3  詳細設(shè)計
    5.3.1  各個類的設(shè)計
    5.3.2  所需素材文件
  5.4  代碼調(diào)試
  5.5  程序發(fā)布
第6章  案例2——基于C／S的圖書信息管理
  6.1  設(shè)計要求
  6.2  ?體設(shè)計
    6.2.1  類的職責劃分
    6.2.2  類間的關(guān)系
  6.3  詳細設(shè)計
    6.3.1  各個類的設(shè)計
    6.3.2  數(shù)據(jù)庫的設(shè)計
    6.3.3  所需素材文件
  6.4  代碼調(diào)試
  6.5  軟件發(fā)布
第7章  案例3——日歷記事本
  7.1  設(shè)計要求
  7.2  總體設(shè)計
    7.2.1  類的職責劃分
    7.2.2  類間的關(guān)系
  7.3  詳細設(shè)計
    7.3.1  各個類的設(shè)計
    7.3.2  所需素材文件
  7.4  代碼調(diào)試
  7.5  軟件發(fā)布
第8章  其他案例
  8.1  JDBC技術(shù)的應(yīng)用
  8.2  文本編輯器的設(shè)計與實現(xiàn)
  8.3  計算器的設(shè)計與實現(xiàn)
  8.4  圖像瀏覽器的設(shè)計與實現(xiàn)
  8.5  局域網(wǎng)聊天程序的設(shè)計與實現(xiàn)
  8.6  益?類小游戲的設(shè)計與實現(xiàn)
  8.7  基于Web的應(yīng)用
參考網(wǎng)絡(luò)資源與文獻