學(xué)位與研究生教育：戰(zhàn)略與規(guī)劃

前言
總報(bào)告
一、我國(guó)學(xué)位與研究生教育發(fā)展的戰(zhàn)略背景與意義
二、我國(guó)研究生教育取得的重大成就及存在的主要問題
三、我國(guó)研究生教育中長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略需求及其支撐條件分析
四、我國(guó)學(xué)位與研究生教育中長(zhǎng)期發(fā)展指導(dǎo)思想、戰(zhàn)略目標(biāo)與發(fā)展方針
五、我國(guó)研究生教育未來(lái)發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)
六、我國(guó)研究生教育未來(lái)發(fā)展的措施與建議
環(huán)境與形勢(shì)篇
　專題報(bào)告之一：中國(guó)研究生教育發(fā)展的環(huán)境分析
一、前言
二、趨同性環(huán)境下世界各國(guó)的行動(dòng)策略
三、差異性環(huán)境下中國(guó)研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略
四、基本結(jié)論
參考文獻(xiàn)
　專題報(bào)告之二：研究生教育發(fā)展的國(guó)際比較及未來(lái)趨勢(shì)分析
一、研究生教育的含義與國(guó)際比較基礎(chǔ)
二、國(guó)際研究生教育規(guī)模變化趨勢(shì)分析
三、國(guó)際研究生教育結(jié)構(gòu)變化趨勢(shì)分析
四、國(guó)際研究生教育政策動(dòng)向分析
五、未來(lái)國(guó)際研究生教育發(fā)展的基本趨勢(shì)
參考文獻(xiàn)
　　附錄
　專題報(bào)告之三：中國(guó)研究生教育發(fā)展成就與存在問題研究
一、我國(guó)研究生教育發(fā)展取得了巨大成就
二、我國(guó)研究生教育發(fā)展中存在的主要問題
參考文獻(xiàn)
規(guī)模與結(jié)構(gòu)篇
　專題報(bào)告之四：中國(guó)在校研究生規(guī)模中長(zhǎng)期預(yù)測(cè)——國(guó)際比較視角
　一、理論與數(shù)據(jù)
　二、模型與預(yù)測(cè)
　三、討論與建議
　參考文獻(xiàn)
　專題報(bào)告之五：中國(guó)研究生教育結(jié)構(gòu)分析
一、我國(guó)研究生教育科類結(jié)構(gòu)分析
二、我國(guó)研究生教育培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)分析
三、我國(guó)研究生教育區(qū)域布局結(jié)構(gòu)分析
四、我國(guó)研究生教育區(qū)域發(fā)展的戰(zhàn)略與策略分析
參考文獻(xiàn)
體制與管理篇
　專題報(bào)告之六：中國(guó)研究生教育管理體制和培養(yǎng)機(jī)制改革研究
一、我國(guó)研究生教育管理體制改革研究
二、我國(guó)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革研究
參考文獻(xiàn)
　專題報(bào)告之七：中國(guó)學(xué)位制度的歷史變遷與改革趨勢(shì)研究
一、我國(guó)學(xué)位制度變遷的歷史回顧
二、我國(guó)學(xué)位制度發(fā)展的成就與問題
三、推動(dòng)我國(guó)學(xué)位制度改革的建議
參考文獻(xiàn)
　專題報(bào)告之八：研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄調(diào)整與管理研究
一、學(xué)科、專業(yè)及學(xué)科分類的基本內(nèi)涵
二、我國(guó)研究生教育學(xué)科專業(yè)分類和設(shè)置的現(xiàn)狀及其問題
三、影響研究生學(xué)科專業(yè)目錄設(shè)置的因素分析
四、我國(guó)學(xué)科專業(yè)目錄調(diào)整的基本思路
五、研究生學(xué)科專業(yè)目錄的管理
　　參考文獻(xiàn)
培養(yǎng)與質(zhì)量篇
結(jié)束語(yǔ)
附錄：“中國(guó)學(xué)位與研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)則”課題組成員名單