營學(xué)錄

一年級
　日光流年——校園書報亭設(shè)計
　水木未央——校園書報亭設(shè)計
　沐林源起——小型釣吧設(shè)計
　返璞•歸真——湖畔茶室設(shè)計
　水印廊橋——山水茶廊設(shè)計
二年級
　渝水碼頭——社區(qū)文化中心設(shè)計
　長途汽車站設(shè)計
　水上運動博物館設(shè)計
　“吧”空間設(shè)計
　空聞•交流•生長——校園網(wǎng)e俱樂部設(shè)計
　穿行•童年——六班幼兒園設(shè)計
　陶之憶——陶藝館設(shè)計
　濱海驛站——濱海景觀大道旅游觀景點文化驛站設(shè)計
　互動•生長——六班幼兒園設(shè)計
　新視角——志愿者服務(wù)站設(shè)計
　科普體驗中心設(shè)計
　海草的傳承——榮成市海草房民俗博物館設(shè)計
　水墨相生——板橋兒童書畫院設(shè)計
　稚墨軒院——兒童傳統(tǒng)文化教育會館設(shè)計
　文化聚落——沂源縣雙石屋村兒童普教站設(shè)計
三年級
　竹文化展示中心設(shè)計
　老城新生——青島中山路商業(yè)旅游區(qū)8#地塊改造設(shè)計
　井田MALL——青島市四方舊工業(yè)城區(qū)更新(海云步行文化商業(yè)街區(qū)城市設(shè)計)
　里院——青島市四方舊工業(yè)城區(qū)更新(海云步行文化商業(yè)街區(qū)城市設(shè)計)
　全民健身運動中心設(shè)計
　連續(xù)•空間體驗——社區(qū)體育中心設(shè)計
　商業(yè)里院——青島觀象路商業(yè)文化廣場設(shè)計
　隱藏的記憶
四年級
　青島小港灣歷史街區(qū)再生計劃
　情節(jié)的空間表達(dá)•土木再生——汶川大地震都江堰紀(jì)念館設(shè)計
　涅槃
　“巢”居“森”活
　SuperCOmmunicatingMarket
　城市•交往•秩序
　城市自助客廳
　古學(xué)今漸•琴島
　同質(zhì)異構(gòu)——青島“劈柴院”創(chuàng)意基地中央功能區(qū)概念設(shè)計
　五年級
　青島小港歷史風(fēng)貌保留區(qū)改造及更新設(shè)計
　后工業(yè)時代——青島國棉六廠廠房改造項目
　青島市中山路26、28號地塊——“劈柴院”規(guī)劃及單體方案設(shè)計