漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言要素教學(xué)

第一章 漢語(yǔ)概說(shuō)
第一節(jié) 漢語(yǔ)的特點(diǎn)
一、語(yǔ)音方面的特點(diǎn)
二、詞匯方面的特點(diǎn)
三、語(yǔ)法方面的特點(diǎn)
四、漢字方面的特點(diǎn)
第二節(jié) 漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)的特點(diǎn)和教學(xué)重點(diǎn)
一、語(yǔ)音教學(xué)方面的特點(diǎn)和教學(xué)重點(diǎn)
二、詞匯教學(xué)方面的特點(diǎn)和教學(xué)重點(diǎn)
三、語(yǔ)法教學(xué)方面的特點(diǎn)和教學(xué)重點(diǎn)
四、漢字教學(xué)方面的特點(diǎn)和教學(xué)重點(diǎn)
第二章 語(yǔ)音與語(yǔ)音教學(xué)
第一節(jié) 語(yǔ)音
一、語(yǔ)音概說(shuō)
二、現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)音系統(tǒng)
三、漢語(yǔ)普通話的語(yǔ)音變化
四、《漢語(yǔ)拼音方案》與漢語(yǔ)拼音
第二節(jié) 語(yǔ)音教學(xué)的意義和基本原則
一、語(yǔ)音教學(xué)的意義
二、語(yǔ)音教學(xué)的基本原則
第三節(jié) 語(yǔ)音教學(xué)的難點(diǎn)和教學(xué)技巧
一、外國(guó)學(xué)生語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的常見(jiàn)錯(cuò)誤
二、教學(xué)難點(diǎn)及教學(xué)技巧
三、不同學(xué)習(xí)階段的語(yǔ)音教學(xué)重點(diǎn)
第三章 詞匯與詞匯教學(xué)
第一節(jié) 漢語(yǔ)詞匯系統(tǒng)
一、現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞匯系統(tǒng)的構(gòu)成
二、漢語(yǔ)詞義的系統(tǒng)性
第二節(jié) 詞匯教學(xué)的意義和基本原則
一、詞匯教學(xué)的意義
二、詞匯教學(xué)的基本原則
第三節(jié) 詞匯教學(xué)的內(nèi)容和范圍
一、初級(jí)階段詞匯教學(xué)的內(nèi)容和范圍
二、中級(jí)階段詞匯教學(xué)的內(nèi)容和范圍
三、高級(jí)階段詞匯教學(xué)的內(nèi)容和范圍
第四節(jié) 漢語(yǔ)詞匯教學(xué)方法和技巧
一、詞匯的練習(xí)方法概述
二、分階段詞匯教學(xué)方法舉例
三、課文生詞的講練
第四章 語(yǔ)法與語(yǔ)法教學(xué)
第一節(jié) 漢語(yǔ)語(yǔ)法概說(shuō)
一、語(yǔ)法研究的基本概念
二、漢語(yǔ)詞類(lèi)
三、短語(yǔ)
四、句子成分
五、句子的分類(lèi)
第二節(jié) 語(yǔ)法教學(xué)的原則
一、注重結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義、功能相結(jié)合的漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
二、注重語(yǔ)法形式與意義相匹配的認(rèn)知解釋
三、注重在交際活動(dòng)中進(jìn)行語(yǔ)法教學(xué)
四、注重循序漸進(jìn)、復(fù)式遞升的語(yǔ)法教學(xué)
五、注重針對(duì)學(xué)習(xí)者的語(yǔ)法偏誤進(jìn)行語(yǔ)法教學(xué)
六、注重語(yǔ)法教學(xué)的互動(dòng)性、多樣性和趣味性
第三節(jié) 漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)實(shí)例
一、語(yǔ)法點(diǎn)講解舉例
二、語(yǔ)法講練環(huán)節(jié)教案舉例
第五章 漢字與漢字教學(xué)
第一節(jié) 漢字概說(shuō)
一、漢字概說(shuō)
二、漢字的形體及演變
三、漢字的結(jié)構(gòu)
四、造字法
五、漢字的基本屬性和基本特征
第二節(jié) 漢字教學(xué)的意義和基本原則
一、漢字教學(xué)的意義
二、漢字教學(xué)的基本原則
第三節(jié) 漢字教學(xué)方法
一、筆畫(huà)教學(xué)
二、部件教學(xué)
第四節(jié) 漢字的課堂教學(xué)技巧
一、展示漢字
二、教授漢字的方法
三、漢字的練習(xí)方法