學(xué)生競賽設(shè)計(jì)作品

國際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)(IFLA)大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競賽
蓬萊鎮(zhèn)濱海景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)
作者：劉曉明／指導(dǎo)教師：孟兆禎
水岸及其周邊環(huán)境的風(fēng)景化
作者：周曦／指導(dǎo)教師：孟兆禎
生命之旅——十渡風(fēng)景區(qū)規(guī)劃與設(shè)計(jì)
作者：朱育帆／指導(dǎo)教師：孟兆禎
自然和歷史之路——杭州大運(yùn)河地區(qū)改造規(guī)劃
作者：林箐／指導(dǎo)教師：孟兆禎梁伊任
城廓的回憶
作者：蕭晶王文奎／指導(dǎo)教師：梁伊任王向榮
尋找遠(yuǎn)去的西湖
作者：韓炳越李正平張璐劉彥琢
指導(dǎo)教師：王向榮林箐劉曉明
神秘摩梭人的可持續(xù)發(fā)展文化
作者：鄧武功薛曉飛周虹胡敏
指導(dǎo)教師：賈建中唐進(jìn)群劉曉明徐波趙中樞
安全盒子——北京傳統(tǒng)社區(qū)中的兒童安全成長模式
作者：余偉增高若飛耿欣魏菲宇高欣
指導(dǎo)教師：李雄梁伊任章俊華
循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式下的生態(tài)恢復(fù)設(shè)計(jì)——官廳水庫多基生態(tài)系統(tǒng)
作者：張帆仇銀豪李勝閏 明郝培堯胡繼光
指導(dǎo)教師：梁伊任魏民
水的庇護(hù)所——身為水處理器的社區(qū)
作者：蘇怡鮑沁星李昱午張?jiān)坡罚笇?dǎo)教師：李雄
蝴蝶效應(yīng)——“孕育·覺醒·振翅”
作者：趙乃莉周建猷孫鵬／指導(dǎo)教師：林箐魏民
隨海而漂，畔海而息——利用黃?？稍偕茉唇⒗硐牖坝^模型
的概念設(shè)計(jì)
作者：李然白樺琳石磊／指導(dǎo)教師：李雄
捕霧——廬山霧收集系統(tǒng)與水處理景觀
作者：李辰李楠萬喬西張彥
指導(dǎo)教師：劉志成梁伊任朱建寧
綠色的避風(fēng)港——作為綠色基礎(chǔ)設(shè)施的防風(fēng)避風(fēng)廊道
作者：張?jiān)坡诽K怡劉家琳鮑沁星張曉辰／指導(dǎo)教師：李雄
S+C——羌峰寨生態(tài)性恢復(fù)規(guī)劃
作者：沈潔王思元李洋任蓉胡婧
指導(dǎo)教師：王向榮林箐朱建寧
“移植”的河道
作者：孫帥董麗黎瓊?cè)闶瑥埢?br /> 指導(dǎo)教師：王向榮林箐
明日的活力之城
作者：李然李昱午李冠衡白樺琳楊憶妍
指導(dǎo)教師：李雄
找尋歷史的記憶——挽救逝去的護(hù)城河
作者：高江菡林昱楊芊芊馮瀟靳瑞聰
指導(dǎo)教師：周曦
“綠云”——綠色基礎(chǔ)設(shè)施在氣候變化中的角色
作者：姜松蘇博咸宇鵬李夢一欣張焱菁
指導(dǎo)教師：劉志成
因水而遷因水而居——中國南水北調(diào)中線移民入遷
村落的綠色基礎(chǔ)設(shè)施
作者：趙晶張鋼／指導(dǎo)教師：王向榮林箐
綠帶——商業(yè)步行街的一種附屬結(jié)構(gòu)
作者：張亞平朱時(shí)雨李萍／指導(dǎo)教師：李雄
水之根——綠色基礎(chǔ)設(shè)施的根源，城市的根基
作者：洪泉唐慧超陳科育方威
指導(dǎo)教師：王向榮曹禮昆王沛永
酶——以可持續(xù)的景觀重塑北京非正式居住區(qū)
作者：魏彝許天馨于涵周衛(wèi)玲
指導(dǎo)教師：曹禮昆瞿志 。
煤礦花園——廢棄煤礦的棕地修復(fù)
作者：于曉森汪聽夢張德娟王銘子李振杰
指導(dǎo)教師：李雄
在縫隙中生長——城中村園林景觀設(shè)計(jì)
作者：閏煜濤李曉佳白丹賈秉璽苑朋淼
指導(dǎo)教師：劉志成趙鳴朱建寧
群——明日的綠色基礎(chǔ)設(shè)施
作者：趙乃莉熊亮孫鵬李璩周建猷
指導(dǎo)教師：林箐俞7L堅(jiān)魏民
1996國際大學(xué)生建筑設(shè)計(jì)競賽
居庸關(guān)村鎮(zhèn)改造設(shè)計(jì)
作者：李永紅／指導(dǎo)教師：白日新 劉曉明
國際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)亞太區(qū)(IFLA APR)大學(xué)生風(fēng)景
園林設(shè)計(jì)競賽
拉薩城市生長痕跡——極限·盲點(diǎn)·年輪
作者：朱育帆／指導(dǎo)教師：孟兆禎
創(chuàng)造拉薩可持續(xù)的雪水景觀
作者：趙文斌褚天驕盧姍姍
指導(dǎo)教師：劉曉明李存東史麗秀
呼吸的大明宮
作者：徐姍周嘯／指導(dǎo)教師：劉曉明
2008中日韓大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競賽
寧波植物園總體規(guī)劃——自然與文化積淀的融合
作者：徐姍張晶晶朱里瑩
指導(dǎo)教師：劉曉明
重組生態(tài)——繪制植物美好家園
作者：李利梁仕然李驚
指導(dǎo)教師：王向榮 林箐
衍生之鏈
作者：趙晶周建猷張鋼
指導(dǎo)教師：王向榮 林箐
中國風(fēng)景園林學(xué)會(huì)大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競賽
涵壁園——墻之情理，石水之喻
作者：孫帥董麗束冬冬張慧黎瓊?cè)?br /> 指導(dǎo)教師：王向榮 林箐
水脈
作者：李驚李利徐析杜永安
指導(dǎo)教師：王向榮 林箐
戲迷之路
作者：張鵬黎章程／指導(dǎo)教師：劉曉明
綠源療澤——引入自然過程的濱海濕地生態(tài)恢復(fù)
作者：干曉森汪聽夢張德娟李振杰王銘子
指導(dǎo)教師：李雄
柳暗花明——什剎海南岸四合院改造
作者：張鋼趙晶／指導(dǎo)教師：王向榮林箐
走向新鄰里
作者：丘華恩董荔冰／指導(dǎo)教師：王向榮
附錄
《2009lFLA競賽中國年》