災(zāi)難心理學(xué)

定　價(jià)：￥58.00

作　者：	時(shí)勘等著
出版社：	科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	心理學(xué)

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ISBN：	9787030274069	出版時(shí)間：	2010-05-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	398	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《災(zāi)難心理學(xué)》是我國(guó)第一部災(zāi)難心理學(xué)專(zhuān)著，系統(tǒng)地介紹了災(zāi)難心理學(xué)的基礎(chǔ)理論、研究范式以及常用的心理診斷和干預(yù)技術(shù)；在探索社會(huì)安全心理學(xué)理論、社會(huì)預(yù)警系統(tǒng)和災(zāi)害預(yù)防方法學(xué)的基礎(chǔ)上，討論了災(zāi)難救援中政府、軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者和救援人員的勝任特征、緊急心理危機(jī)干預(yù)的指導(dǎo)原則；分析了災(zāi)難不同時(shí)期人們的心理行為特征，特別是孤兒、孤寡老人和傷殘人員的心理救援方法，并對(duì)救援官兵、災(zāi)區(qū)干部、后勤保障人員、新聞?dòng)浾吆椭驹刚叩染仍后w的壓力管理提出了建議；此外，還特別闡述了災(zāi)區(qū)重建中傷病員的心理關(guān)愛(ài)，災(zāi)區(qū)學(xué)校的心理輔導(dǎo)，以及企業(yè)恢復(fù)建設(shè)中應(yīng)注意的問(wèn)題?！稙?zāi)難心理學(xué)》可作為高等院校的專(zhuān)業(yè)課和選修課教材，也可作為政府、軍隊(duì)和企業(yè)等機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)教材。

作者簡(jiǎn)介

　　時(shí)勘博士，湖北枝江人。中國(guó)科學(xué)院管理學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，中國(guó)科學(xué)院心理研究所研究員，社會(huì)與經(jīng)濟(jì)行為研究中心主任，兼任清華大學(xué)現(xiàn)代管理研究中心教授、北京大學(xué)光華管理學(xué)院高層管理者培訓(xùn)中心和中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院教授，同時(shí)擔(dān)任中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)心理學(xué)會(huì)工業(yè)心理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任和中國(guó)宇航學(xué)會(huì)航天醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員。另外，他還是國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部人力資源管理師職業(yè)資格鑒定專(zhuān)家委員會(huì)副主任委員，國(guó)家自然科學(xué)基金委管理科學(xué)部評(píng)議組專(zhuān)家。他主要從事組織行為學(xué)和人力資源管理的心理學(xué)研究，研究興趣集中于健康型組織建設(shè)、變革時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)行為、勝任特征模型開(kāi)發(fā)和職業(yè)生涯規(guī)劃，先后承擔(dān)了國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家科技部和國(guó)家教育部等多項(xiàng)國(guó)家級(jí)研究項(xiàng)目，目前已正式發(fā)表學(xué)術(shù)論文160余篇，獲得多項(xiàng)國(guó)家部委級(jí)和中國(guó)人民解放軍科技進(jìn)步獎(jiǎng)，并享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼。

圖書(shū)目錄

前言
第一篇理論方法
　第一章災(zāi)難心理學(xué)概述
　第一節(jié) 災(zāi)難心理學(xué)的概念
　第二節(jié) 災(zāi)難心理學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)
　第二章災(zāi)難心理學(xué)的理論基礎(chǔ)
　第一節(jié) 災(zāi)難心理學(xué)研究的系統(tǒng)觀
　第二節(jié) 風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知理論
　第三節(jié) 急性應(yīng)激障礙和創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
　第四節(jié) 壓力管理理論
　第五節(jié) 抗逆力、心理資本和主觀幸福感
　第三章災(zāi)難心理學(xué)的研究方法
　第一節(jié) 災(zāi)難心理學(xué)的研究方法論
　第二節(jié) 質(zhì)化研究方法
　第三節(jié) 問(wèn)卷調(diào)查法
　第四節(jié) 心理測(cè)量方法
　第五節(jié) 實(shí)驗(yàn)法
　第六節(jié) 其他研究方法
　第四章心理診斷與干預(yù)技術(shù)
　第一節(jié) 心理診斷與測(cè)量技術(shù)
　第二節(jié) 心理治療與干預(yù)技術(shù)
　第三節(jié) 九分割統(tǒng)合繪畫(huà)法
　第四節(jié) 螺旋心理劇
　第五節(jié) 團(tuán)體心理輔導(dǎo)
附件
第二篇災(zāi)難預(yù)防
　第五章社會(huì)安全的心理預(yù)警
　第一節(jié) 社會(huì)心理預(yù)警系統(tǒng)
　第二節(jié) 社會(huì)安全預(yù)警的心理學(xué)基礎(chǔ)
　第三節(jié) 心理行為的預(yù)警指標(biāo)體系
　第四節(jié) SARS危機(jī)中民眾的心理行為預(yù)測(cè)模型
　第六章災(zāi)害、災(zāi)難與預(yù)防教育
　第一節(jié) 自然災(zāi)害的預(yù)防
　第二節(jié) 交通安全及事故預(yù)防
　第三節(jié) 食品安全與危機(jī)預(yù)防
　第四節(jié) 失業(yè)與社會(huì)保障
　第五節(jié) 金融危機(jī)與預(yù)防
第三篇災(zāi)難救援
　第七章抗擊災(zāi)難的心理援助
　第一節(jié) 災(zāi)難救援的組織
　第二節(jié) 災(zāi)難早期的心理援助
　第三節(jié) 次生災(zāi)害應(yīng)對(duì)及人群疏散
　第八章受災(zāi)群眾的心理援助
　第一節(jié) 受災(zāi)兒童的心理特征
　第二節(jié) 災(zāi)后孤兒的心理救助
　第三節(jié) 孤寡老人與失親者
　第九章傷殘病員的心理關(guān)愛(ài)
　第一節(jié) 傷殘病員的心理特征
　第二節(jié) 傷殘病員的早期心理干預(yù)
　第三節(jié) 不同治療階段的心理干預(yù)
　第四節(jié) 傷殘病員新聞采訪的管理
　第五節(jié) 傷殘病員出院后的再輔導(dǎo)
　第六節(jié) 相關(guān)人員的心理關(guān)愛(ài)
　附件
　第十章救援人員的壓力管理
　第一節(jié) 救援人員的心理健康
　第二節(jié) 壓力與壓力源
　第三節(jié) 救援人員的心理健康促進(jìn)系統(tǒng)
　第四節(jié) 救援人員的壓力應(yīng)對(duì)
　附件
　第十一章災(zāi)難救援的危機(jī)決策
　第一節(jié) 危機(jī)決策理論
　第二節(jié) 危機(jī)救援與行為決策
　第三節(jié) 風(fēng)險(xiǎn)溝通與謠言控制
　第四節(jié) 助人行為與責(zé)任擴(kuò)散
　第五節(jié) 社會(huì)騷亂與危機(jī)應(yīng)對(duì)
第四篇災(zāi)區(qū)重建
　第十二章災(zāi)區(qū)重建的心理適應(yīng)
　第一節(jié) 災(zāi)區(qū)民眾的心理重建
　第二節(jié) 農(nóng)村的心理重建和互助
　第三節(jié) 災(zāi)后外遷的心理適應(yīng)
　第四節(jié) 受災(zāi)群眾的就業(yè)轉(zhuǎn)移適應(yīng)
附件
　第十三章災(zāi)區(qū)學(xué)校的心理輔昱
　第一節(jié) 學(xué)校心理輔導(dǎo)的必要性
　第二節(jié) 心理輔導(dǎo)的總體要求
　第三節(jié) 心理輔導(dǎo)的方法
　第四節(jié) 兒童、青少年的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
　第五節(jié) 高考前的心理調(diào)試
　第十四章企業(yè)重建與員工援助
　第一節(jié) 災(zāi)后員工的心理特征
　第二節(jié) 員工的心理創(chuàng)傷及組織干預(yù)
　第三節(jié) 工作一家庭沖突及平衡
　第四節(jié) 企業(yè)的組織再設(shè)計(jì)
　第五節(jié) 員工援助計(jì)劃
　第六節(jié) 健康型組織建設(shè)
附件
參考文獻(xiàn)