中國外語教育（2009/4 第2卷）

定　價：￥8.00

作　者：	文秋芳主編
出版社：	外語教學(xué)與研究出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	各類教育

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ISBN：	9787560093741	出版時間：	2010-03-01	包裝：	平裝
開本：	大16開	頁數(shù)：	83	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本期主要欄目包括：外語學(xué)習(xí)者與學(xué)習(xí)研究、外語教師與教學(xué)研究、外語教育政策及理論研究、書評、教師論壇等欄目。本刊以理論聯(lián)系實際、學(xué)術(shù)性與應(yīng)用性兼容、科學(xué)性與社會性并重為辦刊宗旨，鼓勵研究者以教師所關(guān)注的問題為研究重點，支持一線教師開展具有個性的研究，是我國外語教育研究者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的專業(yè)平臺。

作者簡介

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圖書目錄

外語學(xué)習(xí)者與外語學(xué)習(xí)研究
　大學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機組成因素與個體特征差異的關(guān)系
　“語塊”與外語口語流利度、準(zhǔn)確性及恰當(dāng)性的相關(guān)研究——基于COLSEC語料庫的實證研究
　中國英語學(xué)習(xí)者使用“請求”策略的認(rèn)知過程探究
外語教師與外語教學(xué)研究
　詞匯中心教學(xué)法的交際觀——理論溯源與反思
　建構(gòu)主義與教師信念：一項個案調(diào)查
　武漢地區(qū)部分高校大學(xué)英語教案現(xiàn)狀的調(diào)查研究
外語教育政策及理論研究
　關(guān)于我國21世紀(jì)的中長期外語教育政策規(guī)劃的初步設(shè)想
書評
　《二語練習(xí)：應(yīng)用語言學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)視角》評介
English Abstracts
本刊稿約