橫格豎格

　　這是一部典型的中國式中學(xué)生活的故事。真實而令人反思。這是一群花兒一樣的少年。本應(yīng)該享受陽光生活，無憂無慮，快樂學(xué)習(xí)成長的季節(jié)，卻被傳統(tǒng)的應(yīng)試教育壓抑得沒有快樂，缺少幸福的空間，一個個心靈扭曲變形，每天每時每刻都在為“分”而惡性競爭，而嬉笑怒罵，悲歡離合，玩命學(xué)習(xí)，瘋狂做題和考試，折射到家庭、社會等方方面面，令人閱讀起來欲罷不能，讀后掩卷沉思，悲哀叢生。我們的教育，我們的社會究竟應(yīng)該如何做到以人為本，充分尊重和挖掘每個人的個性特長和潛能，真正做到因材施教、人性化教育和創(chuàng)新教育？是這部小說所揭示的深刻文化內(nèi)涵。中國教育向何處去？中國人如何提升綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力與國際競爭力？傳統(tǒng)中華文化該如何發(fā)展？是每一個中國人都必須面對而關(guān)心的重大問題。相對于那些大紅大紫、無病呻吟、充滿空虛和小資情調(diào)而毫無思想力度的泛青春派小說而言，該部作品無疑更貼近現(xiàn)實生活。小說中錦喬、月季、君子、蘇鐵、石榴、銀杏、鳥不宿、白蘭、小號、賚老師等人物形象鮮活，個性刻畫深刻，又不失機智而幽默，情節(jié)曲折、跌蕩起伏、環(huán)環(huán)相扣，以學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活為主體，同時涉及家庭及社會各個層面，展現(xiàn)出一幅真實而多彩的青春畫卷，是一部集思想、語言藝術(shù)于一體的難得之上乘佳作。

　　徐藝嘉，女，親文善墨，本該寫得更好。無奈被時代風(fēng)浪一路狂推暈頭漲腦地要應(yīng)付考考考……附庸難以風(fēng)雅，只好如此這般倉促文字直面各位讀者上帝，理解萬歲！ 曾經(jīng)之作散文《菊送》、《寫在二十歲的前一天》，文化評論《跟風(fēng)使愚笨呆傻速成化》刊出后備受網(wǎng)上鋪天蓋地般推崇，各路獎項接踵而至。校園媒體經(jīng)歷亦讓我風(fēng)風(fēng)火火歷練感觸人與社會之博大、深奧與艱辛，終感悟，人這一生只可簡單身懷一技之長或養(yǎng)豬，或文字，萬不可貪心兼而有之也。