故事中有你的未來(lái)：幼兒園優(yōu)秀青年教師成長(zhǎng)錄

在閱讀故事中成長(zhǎng)(代序)
故事緣起基于實(shí)踐的優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)
故事人物
金囡幼兒園 劉嵐：讓平等、自主的人文之心飛揚(yáng)于教室
成長(zhǎng)的故事：人生沒(méi)有浪費(fèi)的經(jīng)歷
孩子的故事：“看”孩子“說(shuō)話(huà)”
教學(xué)的故事：擁抱痛苦
游戲的故事：漸變
探究的故事：細(xì)品“五味醬”
浦南幼兒園 祝曉雋：情涌其中——讓教室充滿(mǎn)愛(ài)的力量
成長(zhǎng)的故事：我的幸福，我的追求
孩子的故事：朋友
教學(xué)的故事：預(yù)設(shè)·生成·調(diào)整
游戲的故事：幸福是什么
探究的故事：淺談中班幼兒早期閱讀活動(dòng)指導(dǎo)策略
東溝幼兒園 蔡春梅：“穩(wěn)中求避”——構(gòu)建起活動(dòng)的豐盈與生動(dòng)
成長(zhǎng)的故事：昨天·今天·明天
孩子的故事：學(xué)會(huì)心靈的“下蹲”
教學(xué)的故事：“放手”與“助推”
游戲的故事：別讓“好心”干“壞事”
探究的故事：做課題，懷揣一顆平常心
冰廠田幼兒園 沈冰：讓教學(xué)如風(fēng)行水上，充滿(mǎn)感染力
成長(zhǎng)的故事：積跬步至千里
孩子的故事：當(dāng)嫩芽遭遇風(fēng)雨
教學(xué)的故事：教學(xué)活動(dòng)：從幼兒的需求出發(fā)
游戲的故事：誰(shuí)是“主角”?
探究的故事：在研究中學(xué)會(huì)理性思考
未來(lái)之星幼兒園 王潔：教學(xué)似靜水深流，潤(rùn)“生”細(xì)無(wú)聲
成長(zhǎng)的故事：因?yàn)槊詰?，所以?zhí)著
孩子的故事：童聲：需要用心“傾聽(tīng)”
教學(xué)的故事：躲貓貓
游戲的故事：幼兒游戲行為的觀察與思考
探究的故事：拂曉中最美麗的那一縷陽(yáng)光
冰廠田幼兒園 繆苗：在心靈碰撞中追求教學(xué)的頓悟
成長(zhǎng)的故事：做一棵美麗的樹(shù)
孩子的故事：走進(jìn)孩子的心靈花園
教學(xué)的故事：給孩子一個(gè)想象的空間
游戲的故事：多面人
浦南幼兒園 陳敏：用“靈動(dòng)”構(gòu)筑起教學(xué)的“生動(dòng)”
成長(zhǎng)的故事：插上智慧的羽翼幸福成長(zhǎng)
孩子的故事：理解下的寬容更是一種美
教學(xué)的故事：兒童套餐大征集
游戲的故事：麻辣燙“生意”兩重天
探究的故事：行動(dòng)研究促我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
北蔡幼兒園 顧春梅：暗香浮動(dòng)，讓教學(xué)行避在不知不覺(jué)中
成長(zhǎng)的故事：蟬蛻后的美麗
教學(xué)的故事：撇開(kāi)表面文章關(guān)注活動(dòng)價(jià)值
游戲的故事：樂(lè)在小司機(jī)
探究的故事：一番耕耘一番收獲
蒲公英幼兒園 陸益：在自我否定中追求活動(dòng)最優(yōu)化
成長(zhǎng)的故事：人格·立格·破格
孩子的故事：“悅納”與眾不同的孩子
教學(xué)的故事：人磨課課磨人
游戲的故事：還孩子真正的游戲
探究的故事：初涉課題研究
冰廠田幼兒園 黃敏君：雕琢細(xì)節(jié)——讓教學(xué)走向完美
成長(zhǎng)的故事：有一種力量叫投入
孩子的故事：與孩子比肩而立
教學(xué)的故事：用細(xì)節(jié)點(diǎn)亮課堂
游戲的故事：開(kāi)進(jìn)城市的坦克
探究的故事：路曼曼其修遠(yuǎn)兮
故事余音 追求卓越中的反思和感悟
后記