思想政治理論課改革銜接

緒論
第一節(jié) 中外課程改革的背景和動因
第二節(jié) 新一輪思想政治理論課改革的必要性和緊迫性
第三節(jié) 構(gòu)建德育系統(tǒng)工程，加強思想政治理論課改革銜接
第一章 改革開放以來思想政治理論課改革的歷程
第一節(jié) 改革開放以來中學(xué)思想政治課改革歷程回顧
第二節(jié) 改革開放以來大學(xué)思想政治理論課改革歷程回顧
第三節(jié) 大、中學(xué)校思想政治理論課改革歷程帶來的思考
第二章 新一輪思想政治理論課改革涉及的基本問題
第一節(jié) 思想政治理論課改革的基本理念
第二節(jié) 思想政治理論課改革的指導(dǎo)思想
第三節(jié) 大、中學(xué)校思想政治理論課改革銜接面臨的主要問題
第三章 思想政治理論課新課程標準的創(chuàng)新
第一節(jié) 思想政治理論課新課程標準制定的背景和依據(jù)
第二節(jié) 把握不同學(xué)段思想政治理論課的課程性質(zhì)
第三節(jié) 整體規(guī)劃是思想政治理論課新課程標準的創(chuàng)新點
第四章 德育課程目標銜接
第一節(jié) 德育課程目標概述
第二節(jié) 大、中學(xué)校思想政治理論課程目標簡介
第三節(jié) 大、中學(xué)校思想政治理論課程目標的銜接與貫徹實施
第五章 德育教材內(nèi)容改革銜接
第一節(jié) 思想政治理論教材內(nèi)容體系的構(gòu)建
第二節(jié) 大、中學(xué)校思想政治理論新課程的教材內(nèi)容簡介
第三節(jié) 當前思想政治理論課教材內(nèi)容銜接存在的問題及解決途徑
第六章 思想政治理論課教學(xué)方法改革銜接
第一節(jié) 大、中學(xué)校思想政治理論課必須堅持啟發(fā)式教學(xué)
第二節(jié) 常用教學(xué)方法在大、中學(xué)校思想政治理論課教學(xué)中的運用與優(yōu)選
第三節(jié) 思想政治理論課教學(xué)方法銜接中主導(dǎo)教學(xué)模式面臨的困境與出路
第七章 思想政治理論課實踐性教學(xué)改革銜接
第一節(jié) 大、中學(xué)校思想政治理論課加強實踐性教學(xué)的意義
第二節(jié) 大、中學(xué)校思想政治理論課實踐性教學(xué)的組織與實施
第三節(jié) 進一步加強大、中學(xué)校思想政治理論課實踐性教學(xué)的有效銜接
第八章 思想政治理論課開展研究性學(xué)習(xí)的銜接
第一節(jié) 大、中學(xué)校思想政治理論課開展研究性學(xué)習(xí)的意義
第二節(jié) 大、中學(xué)校思想政治理論課研究性學(xué)習(xí)的組織與實施
第三節(jié) 進一步加強大、中學(xué)校思想政治理論課開展研究性學(xué)習(xí)的有效銜接
第九章 思想政治理論課評價與考試制度改革銜接
第一節(jié) 評價與考試的理念、原則與分類
第二節(jié) 評價與考試的方式和方法
第三節(jié) 評價與考試制度改革的整體推進在實踐中面臨的困難與對策
后記
主要參考文獻