休閑教育的當(dāng)代價(jià)值

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	查爾斯·K.布賴(lài)特比爾，托尼·A.莫布萊，陳發(fā)兵，劉耳，蔣書(shū)婉譯
出版社：	中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社
叢編項(xiàng)：	西方休閑研究譯叢
標(biāo)　簽：	社會(huì)學(xué)理論

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ISBN：	9787501793136	出版時(shí)間：	2009-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	146	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《休閑教育的當(dāng)代價(jià)值》探討了經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展背景之下人們價(jià)值觀(guān)失落的現(xiàn)象。人正在成為追逐物質(zhì)財(cái)富的奴隸。因此作者呼喚重視對(duì)工作或其他維持生計(jì)行為之外的休閑教育，樹(shù)立正確的休閑價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)人的多方面興趣和能力，促進(jìn)自由時(shí)間的合理支配，鼓勵(lì)人們學(xué)會(huì)為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任、用愛(ài)心服務(wù)于他人。休閑教育的提出為傳統(tǒng)教育思想、觀(guān)念、途徑、方法、內(nèi)容、手段等給予新的啟迪和挑戰(zhàn)。

作者簡(jiǎn)介

　　叢書(shū)主編簡(jiǎn)介：馬惠娣，現(xiàn)任中國(guó)藝術(shù)研究院休閑研究中心主任、研究員。1995年之前研究科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的社會(huì)哲學(xué)問(wèn)題。1995之后，專(zhuān)注于休閑理論研究，2005年當(dāng)選世界休閑與游憩組織成員，2006年作為首位亞洲學(xué)者當(dāng)選美國(guó)休閑科學(xué)院成員，2007年當(dāng)選聯(lián)合國(guó)教科文組織所屬?lài)?guó)際社會(huì)學(xué)協(xié)會(huì)休閑研究委員會(huì)委員，2007年當(dāng)選中國(guó)休閑哲學(xué)專(zhuān)業(yè)委員副主任委員。自1998年訪(fǎng)問(wèn)美國(guó)賓夕法尼亞州立大學(xué)后，開(kāi)始主持翻譯我國(guó)首套“西方休閑研究譯叢”五本書(shū)，2000年由云南人民出版社出版，填補(bǔ)了學(xué)科空白。2004年執(zhí)行主編了“中國(guó)學(xué)人休閑研究叢書(shū)”五本書(shū)，由中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社出版。2008年與于光遠(yuǎn)先生合著出版《于光遠(yuǎn)馬惠娣十年對(duì)話(huà)：關(guān)于休閑學(xué)研究的基本問(wèn)題》。

圖書(shū)目錄

序言
編者的話(huà)
原版序
第一章導(dǎo)言
第二章休閑現(xiàn)象：是負(fù)擔(dān)還是機(jī)遇?
何為休閑?
我們有自由支配的時(shí)間嗎?
看待休閑的新視角
休閑的其他定義
失業(yè)：無(wú)情的自由時(shí)間
美國(guó)人的性格
現(xiàn)代社會(huì)中千頭萬(wàn)緒的問(wèn)題
價(jià)值觀(guān)
知識(shí)的明燈
第三章休閑與學(xué)習(xí)：文化的雙子座
知識(shí)的價(jià)值
休閑在學(xué)習(xí)中的作用
第四章體閑：誰(shuí)在享受(或忍受)它?
有閑階層
被迫休閑的人
受休閑影響的群體
有閑的追歡尋樂(lè)一族
脫盲、知識(shí)與溫文爾雅
第五章當(dāng)前的任務(wù)：休閑掃盲
休閑對(duì)個(gè)人的貢獻(xiàn)
為什么要進(jìn)行休閑教育?
開(kāi)辟一條學(xué)習(xí)的新路徑
工作在休閑中的新定位
第六章對(duì)不斷變化世界的挑戰(zhàn)
修正我們的價(jià)值觀(guān)
重新安排我們的價(jià)值
享樂(lè)的生活是否會(huì)抑制動(dòng)力?
金錢(qián)買(mǎi)不到的東西
進(jìn)步
渴望生活
面貌一新為休閑
促進(jìn)人的全面發(fā)展
第七章休閑教育是誰(shuí)的責(zé)任?
跨學(xué)科的方法
重組休閑行業(yè)
休閑行業(yè)指南
專(zhuān)業(yè)人士的素質(zhì)
培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)人員
各種類(lèi)型的領(lǐng)導(dǎo)
第八章自我激勵(lì)機(jī)制參與進(jìn)來(lái)
獨(dú)創(chuàng)性
時(shí)間
誰(shuí)來(lái)領(lǐng)頭?
瞄準(zhǔn)高遠(yuǎn)的目標(biāo)
強(qiáng)調(diào)積極因素
自主決定萬(wàn)無(wú)一失的保障
榜樣的力量
高標(biāo)準(zhǔn)：動(dòng)力還是障礙?
第九章制定明智的休閑措施
重建自然環(huán)境
改善人造環(huán)境
政府在休閑領(lǐng)域的功能
未來(lái)的人
家庭的義務(wù)
宗教的責(zé)任
學(xué)校的義務(wù)
企業(yè)和工會(huì)新增的角色
社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)
新型的慈善事業(yè)：奉獻(xiàn)自我
拓展游憩資源
公眾作為休閑教育的合作者
開(kāi)發(fā)年輕人的理想主義、創(chuàng)造力和好奇心
藝術(shù)和科學(xué)
誰(shuí)將為休閑服務(wù)付帳?
結(jié)論
譯后記