中國(guó)高校學(xué)生事務(wù)管理模式創(chuàng)新

定　價(jià)：￥36.00

作　者：	馮培著
出版社：	中國(guó)人民大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	管理學(xué)文庫(kù)
標(biāo)　簽：	中國(guó)教育

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ISBN：	9787300108629	出版時(shí)間：	2009-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	235	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　基于管理科學(xué)組織變革的大視野和作者長(zhǎng)期從事高校學(xué)生事務(wù)管理的經(jīng)驗(yàn)積累，綜合考察了我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)變動(dòng)、教育調(diào)整、學(xué)生變化、組織變革所導(dǎo)致的管理環(huán)境變遷。借鑒中外管理理論的研究成果，從組織行為學(xué)的理論研究新視角，以高校當(dāng)代大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)特征為背景，系統(tǒng)提出了針對(duì)我國(guó)高校學(xué)生事務(wù)管理實(shí)際的組織變革新框架。創(chuàng)造性地構(gòu)建了與之相應(yīng)的高校學(xué)生事務(wù)管理變革模式——激勵(lì)型管理模式、團(tuán)隊(duì)型組織模式、互動(dòng)型文化模式、遞進(jìn)型引導(dǎo)模式和參與型績(jī)效評(píng)價(jià)模式，給出了相應(yīng)的對(duì)策思路與實(shí)施路徑。同時(shí)，在新的參與型績(jī)效評(píng)價(jià)體系構(gòu)建中.明確提出了學(xué)生事務(wù)管理者應(yīng)對(duì)這種組織變革的四個(gè)自身定位?！吨袊?guó)高校學(xué)生事務(wù)管理模式創(chuàng)新》為中國(guó)高校學(xué)生事務(wù)管理模式的系統(tǒng)創(chuàng)新提供了與時(shí)俱進(jìn)的理論基點(diǎn)。

作者簡(jiǎn)介

　　馮培，管理學(xué)博士，教授，現(xiàn)任首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)黨委副書記。北京市第七屆“五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者，入選北京市“新世紀(jì)社科理論人才百人工程”，被評(píng)為北京高校首輪“兩課”學(xué)科帶頭人、北京市首批“人才強(qiáng)教”計(jì)劃“拔尖創(chuàng)新人才”。兼任中國(guó)高教學(xué)會(huì)公共關(guān)系教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、北京創(chuàng)造學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、北京高校黨建研究會(huì)副監(jiān)事長(zhǎng)、首都大學(xué)生思想政治教育研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、北京市高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)政治理論學(xué)科組評(píng)審委員。出版專著4部，教材1部，參與撰寫多部思想政治理論類書籍。參與主編的北京市教委項(xiàng)目《21世紀(jì)人才心理素質(zhì)教育叢書》（共六本），被北京市委宣傳部、市新聞出版局等五單位列為“向社區(qū)推薦的家庭藏書”之一。2006年出版的專著《守望學(xué)子精神家園》列入北京高校思想政治理論課學(xué)者文庫(kù)的首批圖書。先后在《人民日?qǐng)?bào)》（海外版）、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)高等教育》等報(bào)刊上發(fā)表有影響的高校思想政治教育理論研究與學(xué)生事務(wù)管理研究論文40余篇；曾獲北京市優(yōu)秀報(bào)告（黨課）最高獎(jiǎng)——“靈山杯”一等獎(jiǎng)、北京市教育教學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、北京局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部理論研究論文一等獎(jiǎng)、北京高校黨建與思想政治工作優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)主講的“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程被評(píng)為北京市精品課程。

圖書目錄

第一章身處變革中的高校學(xué)生事務(wù)管理
第一節(jié) 高校學(xué)生事務(wù)管理的變革背景
第二節(jié)　高校學(xué)生事務(wù)管理的基本內(nèi)涵
第三節(jié) 國(guó)內(nèi)外有關(guān)高校學(xué)生事務(wù)管理的研究現(xiàn)狀
第二章國(guó)內(nèi)外學(xué)生事務(wù)管理發(fā)展的理論與實(shí)踐
第一節(jié) 中國(guó)大陸高校學(xué)生事務(wù)管理發(fā)展歷程及存在問題
第二節(jié) 國(guó)外高等教育發(fā)展的相關(guān)趨勢(shì)
第三節(jié) 國(guó)外和港臺(tái)地區(qū)高校學(xué)生事務(wù)管理的歷史演變與特點(diǎn)
第三章從資產(chǎn)到資源的視角轉(zhuǎn)變——高校學(xué)生事務(wù)管理變革的理念框架
第一節(jié) 中外管理思想對(duì)管理客體的基本認(rèn)識(shí)
第二節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生的群體特征分析
第三節(jié)　學(xué)生事務(wù)管理變革的理論框架
第四章從管束到激勵(lì)的模式再造——高校學(xué)生事務(wù)管理變革之一
第一節(jié)　激勵(lì)理論對(duì)學(xué)生事務(wù)管理模式再造的啟示
第二節(jié)　學(xué)生事務(wù)管理激勵(lì)模式及其應(yīng)用
第三節(jié)　激勵(lì)模式下的學(xué)生事務(wù)管理者
第五章從班級(jí)到團(tuán)隊(duì)的組織重構(gòu)——高校學(xué)生事務(wù)管理變革之二
第一節(jié)　企業(yè)組織理論及其發(fā)展趨勢(shì)
第二節(jié)　處于變革中的大學(xué)生組織
第三節(jié)　重構(gòu)基于團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)的學(xué)生組織
第六章從疏離到互動(dòng)的文化整合——高校學(xué)生事務(wù)管理變革之三
第一節(jié)　組織認(rèn)同與組織文化
第二節(jié)　多元網(wǎng)絡(luò)文化背景下的大學(xué)文化
第三節(jié)　學(xué)生事務(wù)管理中的行為文化整合
第七章從認(rèn)知到信仰的價(jià)值升華——高校學(xué)生事務(wù)管理變革之四
第一節(jié)　歷史行進(jìn)中的信仰觀回眸
第二節(jié)　現(xiàn)實(shí)天空下的信仰觀守望
第三節(jié)　面向未來(lái)的信仰觀重構(gòu)
第八章從過程到效果的管理績(jī)效評(píng)價(jià)——高校學(xué)生事務(wù)管理變革之五
第一節(jié)　層次分析理論基礎(chǔ)
第二節(jié)　層次分析模型的建立
第三節(jié)　學(xué)生事務(wù)管理績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的實(shí)證分析
第四節(jié)　組織變革視野下高校學(xué)生事務(wù)管理者的對(duì)策
參考文獻(xiàn)　
后記