幼兒園教育質(zhì)量評價(jià)手冊

定　價(jià)：￥49.50

作　者：	中央教育科學(xué)研究所學(xué)前教育研究室編
出版社：	教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	各級教育

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ISBN：	9787504147240	出版時(shí)間：	2009-07-01	包裝：	平裝
開本：	大16開	頁數(shù)：	354	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《幼兒園教育質(zhì)量評價(jià)手冊》（以下簡稱《評價(jià)手冊》）是國家社會(huì)科學(xué)基金“十一五”規(guī)劃（教育學(xué)科）國家一般課題“幼兒園教育質(zhì)量的發(fā)展現(xiàn)狀與促進(jìn)研究”系列成果之一?！对u價(jià)手冊》呈現(xiàn)的是一種專業(yè)化評價(jià)幼兒園教育質(zhì)量的方法，具有中立的客觀性、深入的描述性。本《評價(jià)手冊》工具一、三、四、五、七、九這6個(gè)工具是在“八五”IEA中國學(xué)前教育項(xiàng)目第二階段研究的評價(jià)工具的基礎(chǔ)上修訂而成的，其他評價(jià)工具則是參考了國際知名學(xué)前評價(jià)工具，根據(jù)中央教科所學(xué)前教育研究室“九五”和“十五”兩個(gè)階段的研究成果編制的。這套評價(jià)體系和工具經(jīng)過了三個(gè)階段十余年在十多個(gè)省市的試用、修改和完善。實(shí)踐證明，這套評價(jià)工具能夠全面、客觀、深入、細(xì)致地反映和描述幼兒園的教育質(zhì)量。

作者簡介

暫缺《幼兒園教育質(zhì)量評價(jià)手冊》作者簡介

圖書目錄

概論
工具一幼兒園總體狀況訪談
第一部分幼兒園總體狀況訪談的主要變量與分層
第二部分幼兒園總體狀況訪談問卷
第三部分訪談的操作說明、記錄與錄入方法說明
第四部分幼兒園總體狀況訪談數(shù)據(jù)庫
工具二幼兒班級狀況考察評定
第一部分幼兒班級狀況考察評定的主要變量與分層
第二部分幼兒班級狀況考察評定記錄表
第三部分考察評定的操作說明、記錄與錄入方法說明
第四部分幼兒班級狀況考察評定數(shù)據(jù)庫
工具三教師對幼兒半日活動(dòng)安排的觀察
第一部分教師對幼兒半日活動(dòng)安排觀察的主要變量與分層
第二部分教師對幼兒半日活動(dòng)安排的觀察記錄表
第三部分半日活動(dòng)觀察的操作說明、記錄、編碼與錄入方法說明
第四部分教師對幼兒半日活動(dòng)安排觀察數(shù)據(jù)庫
工具四幼兒活動(dòng)觀察
第一部分幼兒活動(dòng)觀察的主要變量與分層
第二部分幼兒活動(dòng)觀察記錄表
第三部分幼兒活動(dòng)觀察的操作說明、記錄、登錄與錄入方法說明
第四部分幼兒活動(dòng)觀察數(shù)據(jù)庫
工具五教師行為觀察
第一部分教師行為觀察的主要變量與分層
第二部分教師行為觀察記錄表
第三部分教師行為觀察的操作說明、記錄、登錄與錄入方法說明
第四部分教師行為觀察數(shù)據(jù)庫
工具六師幼互動(dòng)觀察
第一部分師幼互動(dòng)觀察的主要變量與分層
第二部分師幼互動(dòng)觀察記錄表
第三部分觀察的記錄、登錄與錄入方法說明
第四部分師幼互動(dòng)觀察數(shù)據(jù)庫
工具七幼兒發(fā)展測評
第一部分幼兒發(fā)展測評的主要變量與分層
第二部分幼兒發(fā)展測查記錄表
第三部分測查操作說明、評定、記錄與錄入方法說明
第四部分幼兒發(fā)展測查數(shù)據(jù)庫
第五部分幼兒社會(huì)性發(fā)展評定問卷與記錄表
第六部分幼兒社會(huì)性評定的操作說明、記錄與錄入方法說明
第七部分幼兒社會(huì)性評定數(shù)據(jù)庫
工具八教師教育觀念與行為意識(shí)訪談
第一部分教師教育觀念與行為意識(shí)訪談的主要變量與分層
第二部分教師教育觀念與行為意識(shí)訪談問卷
第三部分訪談的操作說明、記錄與錄入方法說明
第四部分教師教育觀念與意識(shí)訪談數(shù)據(jù)庫
工具九幼兒家庭與教養(yǎng)狀況訪談
第一部分幼兒家庭與教養(yǎng)狀況訪談的主要變量與分層
第二部分幼兒家庭與教養(yǎng)狀況訪談問卷
第三部分訪談的操作說明、記錄與錄入方法說明
第四部分幼兒家庭與教養(yǎng)狀況訪談數(shù)據(jù)庫
工具十區(qū)（縣）幼教狀況訪談
附件一測查使用的工具材料
附件二測查材料
附件三十個(gè)評價(jià)工具數(shù)據(jù)庫光盤及數(shù)據(jù)收集員培訓(xùn)用光盤