國學感悟

　　《國學感悟》在內(nèi)容上主要參照狹義的國學概念，捋其重點，擇其精要，如儒家經(jīng)典的《論語》、《孟子》、諸子百家的《老子》、《莊子》，以及唐詩宋詞中耳熟能詳?shù)拇蠹抑鳌Ｔ诰幣派现攸c體現(xiàn)感悟，傳遞一種繼承傳統(tǒng)文化的精神。一直以來都想做一本關(guān)于國學的書，特別是當看到我們的一些青少年對好萊塢大片趨之若鶩但卻不知道屈原、司馬遷為何許人，我們的大學生能考出令人咋舌的托福高分卻看不懂簡單的文言文，甚至連中文寫作不能做到文從字順的時候，搞教育的我們甚感恐慌，我們意識到，我們的教育一定在哪個重要環(huán)節(jié)上出了問題，這個問題我們必須加以正視并克服。所謂“國學”，作為名詞古已有之，指的是國家一級的學校，然而作為近代意義上的概念，則是在20世紀初年形成的，其具體的界定，人們多有分歧，比較有代表性的意見是，相對于新學它指舊學，相對于西學它指中學，引申而言，即今人眼中中國的傳統(tǒng)學術(shù)文化，“國學者何？一國所有之學也”（鄧實《國學講習記》，《國粹學報》第19期）。我們認為國學有廣義與狹義之分。廣義的國學，即胡適所說的“中國的一切過去的歷史文化”，思想、學術(shù)、文學藝術(shù)、數(shù)術(shù)方技均包括其中；狹義的國學，則主要指意識形態(tài)層面的傳統(tǒng)思想文化，它是國學的核心內(nèi)涵，也是我們今天所要認識并抽象繼承、積極弘揚的重點之所在。同時，需要特別說明的是，《國學感悟》采用“全新寫入式字帖”，這種字帖一經(jīng)推出，就受到社會各界的高度關(guān)注，促成了練字方法的革命。首先，更快捷的練字方法。描紅易得字形，臨寫易得字神，“全新寫入式字帖”強調(diào)描臨結(jié)合，互為補充，直接在帖中書寫，更為直觀簡便，練習效果事半功倍。其次，更豐富的書寫內(nèi)容。內(nèi)文選材更為廣泛實用，可寫、可讀，適合不同群體的多樣需求。再次，更精美的裝幀設(shè)計。引入前沿圖書的設(shè)計理念，時尚、新穎、別致。希望我們的努力帶給你的是收獲與成功的喜悅！

　　田英章，字存青，又字存卿，書法研究生，國家人事部干部，中國人民大學特聘書法博士研究生導師，先后畢業(yè)于首都師范大學、日本國立東京學藝大學。歷任《國務院任命書》高級書寫員，中國硬筆書法協(xié)會法定會長，歐陽詢書法藝術(shù)研究會會長，國家人事部中國書畫人才研修中心主任，中國書畫研究院名譽院長，日本國藝書道院教授，日本書藝會顧問，日本國際書畫藝術(shù)家聯(lián)盟副理事長。