探究活動(dòng)報(bào)告冊(cè)：遺傳與進(jìn)化

　　本書的編寫宗旨是依據(jù)教育部制訂的《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》對(duì)科學(xué)探究活動(dòng)的要求，按照我們對(duì)新課標(biāo)教材中科學(xué)探究活動(dòng)的理解，對(duì)《遺傳與進(jìn)化》模塊中的科學(xué)探究活動(dòng)，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行整理編撰，以供使用人教版高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材的教師在教學(xué)時(shí)參考。在編寫過(guò)程中，力求為廣大師生提供詳盡的探究過(guò)程、探究技能、探究方案。同時(shí)，為了便于教師教學(xué)，在每一個(gè)探究活動(dòng)中分別按照活動(dòng)目標(biāo)、背景資料、操作指南、教學(xué)設(shè)計(jì)、替代方案幾方面進(jìn)行編寫?；顒?dòng)目標(biāo)：根據(jù)高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)科學(xué)探究活動(dòng)所提出的要求和教材具體內(nèi)容，確定了各項(xiàng)科學(xué)探究活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)；背景資料：介紹了各項(xiàng)探究活動(dòng)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)藥品和所需材料用具的選擇等。操作指南：將各項(xiàng)探究活動(dòng)的操作步驟盡可能詳細(xì)地展現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)歸納總結(jié)了實(shí)驗(yàn)中的操作要點(diǎn)，以便師生在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)參考。教學(xué)設(shè)計(jì)：根據(jù)各項(xiàng)探究活動(dòng)所要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的教學(xué)流程，包括教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)設(shè)計(jì)思路、教學(xué)實(shí)施的程序。替代方案：考慮學(xué)校和地域的差別以及實(shí)驗(yàn)條件的局限，而選取的其他實(shí)驗(yàn)方案，便于教師因地制宜地開展教學(xué)活動(dòng)。

暫缺《探究活動(dòng)報(bào)告冊(cè)：遺傳與進(jìn)化》作者簡(jiǎn)介