現(xiàn)代醫(yī)學英語文選協(xié)編教材（第1集）

　　閱讀是我們學習英語的主要目的之一，也是我們英語運用能力的基本表現(xiàn)。作為醫(yī)學生、醫(yī)生和醫(yī)學科研人員，醫(yī)學英語閱讀是我們在專業(yè)領(lǐng)域里的重要活動，是我們希望能掌握的一項有用工具。但是，如何才能培養(yǎng)較為熟練的英語閱讀能力呢？常言說，“從游泳中學游泳”，同樣，我們也要“從閱讀中學閱讀”，實踐出真知。學過基礎(chǔ)英語，通過了大學英語四、六級考試，具備了英語閱讀的初步能力，在這個關(guān)鍵時期，用一把力就上去了，進入一個更高境界，一旦停滯下來，就有可能前功盡棄。這時最重要的就是大量閱讀。它不僅可使你的閱讀逐步熟練，而且也可帶動聽說和寫作能力的提高。在具有一般閱讀初步能力的基礎(chǔ)上，及時轉(zhuǎn)向醫(yī)學專業(yè)閱讀，讓自己慢慢積累醫(yī)學術(shù)語，熟悉醫(yī)學英語的語言結(jié)構(gòu)特點，經(jīng)過一段堅持和努力，必然會在醫(yī)學英語閱讀能力上取得飛躍進展。本書提供的大量閱讀材料全部選自近兩三年國外期刊、報紙和個別專著，反映了醫(yī)學和醫(yī)療在全世界的最新進展。文體兼有報道和論述，文章有長有短，文字有易有難，讀者通過多種形式的接觸可以提高今后閱讀國外不同文獻的適應能力。系統(tǒng)閱讀本書不僅可在語言上得到提升，而且在專業(yè)上也可同時獲得大量最新信息，真是一舉兩得。本套書共分三集，每集收有文章80篇，共240篇。每集均有一個主題，第一集：環(huán)境、健康、疾病預防；第二集：臨床醫(yī)學新進展；第三集：生物醫(yī)學、新技術(shù)。每一集里的文章又有一個大致的歸類，每類設(shè)有小標題，方便讀者了解選材的全貌，或者尋找與自己專業(yè)有關(guān)的及感興趣的部分。每課后面均編有詞匯練習和理解練習，讀者如能系統(tǒng)去做，必將有助于詞匯的鞏固和對文章的深入理解，進一步提高學習效果。

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