社會福利

　　《社會福利》共分三大篇十七章。篇章結(jié)構(gòu)具體安排如下：第一篇（第一章到第五章）旨在為讀者介紹有關(guān)社會福利的理論基礎(chǔ)。首先從多個維度對社會福利的內(nèi)涵及其與其他相關(guān)概念的區(qū)別與聯(lián)系進行了辨析（第一章），然后分別從歷史（第二章）、比較（第三章）和價值觀（第四章和第五章）三個角度闡述了相關(guān)的重要概念和基礎(chǔ)知識，為讀者學習社會福利奠定基礎(chǔ)。第二篇（第六章到第九章）旨在培養(yǎng)讀者分析社會福利政策的能力。本篇主要介紹美國社會政策學者Gilbert和Terrell（2003）構(gòu)建的經(jīng)典的社會福利政策分析框架，并輔以社會救助的案例來說明該分析框架的應(yīng)用。其中第六章討論社會福利的分配基礎(chǔ)，即給誰；第七章討論社會福利的給付方式，即給什么；第八章討論社會福利的生產(chǎn)、組織和輸送，即如何提供；第九章討論社會福利的資金來源和轉(zhuǎn)移支付，即如何籌資。第三篇（第十章到第十七章）旨在幫助讀者了解我國社會福利項目的基本狀況及其對社會工作的意義。我們先簡要描述了我國社會福利發(fā)展的概況（第十章），然后分別討論了收入維持（第十一章）、就業(yè)安全（第十二章）、健康照料（第十三章）、住房保障（第十四章）、教育服務(wù)（第十五章）和福利服務(wù)（第十六章）等六大主要社會福利項目及其與社會工作的聯(lián)系。最后作者總結(jié)了我國社會福利體制的特征，并簡要分析了我國社會福利制度的未來（第十七章）。為幫助讀者閱讀和理解，本教材在內(nèi)容編排上有以下特色。首先，每章中包括：（1）學習目的，向讀者介紹本章學習的目的和要點。（2）關(guān)鍵概念，列出本章中讀者要掌握的重要基本概念。（3）拓展閱讀，向讀者推薦3-5份相關(guān)的參考文獻以及相關(guān)的政府網(wǎng)站。（4）思考和練習，供讀者課后練習之用，特別注重學生基本研究能力的培訓。其次，在整本書中設(shè)置：（1）專欄，主要介紹一些重要的基本概念或者綜述相關(guān)的文獻。（2）參考文獻，詳細列舉本書中引用的所有參考文獻，為讀者查閱相關(guān)文獻提供便利。

　　黃晨熹，男，1971年生于浙江，2003年畢業(yè)于香港大學社會工作及社會行政學系，獲博士學位，現(xiàn)為華東師范大學中國現(xiàn)代城市研究中心／人口研究所副教授。主要研究領(lǐng)域：社會福利政策、人口遷移和流動、社會研究方法等。主持過國家級項目1項、省部級項目3項，曾獲得省部級二等獎1次，三等獎3次：現(xiàn)已出版著作（含譯著）四部，并在學術(shù)期刊上發(fā)表論文十余篇。