小學數(shù)學應(yīng)用題分類學習與訓(xùn)練

　　應(yīng)用題一直是小學數(shù)學的一個重要內(nèi)容，也是一個難點。小學生對應(yīng)用題的學習障礙主要體現(xiàn)在兩方面：第一，由于應(yīng)用題涉及很多方面的知識，小學生在沒有輔導(dǎo)學習的情況下很難準確理解應(yīng)用題的題意；第二，很多典型應(yīng)用題有其固定的解題規(guī)律，如果沒有掌握，就容易走彎路。打擊小學生對數(shù)學學習的信心。針對以上情況。我們特別組織了在小學數(shù)學教學中經(jīng)驗豐富的老師編寫了本書。本書主要有以下特點：1.循序漸進。螺旋上升。本書不同于一般的應(yīng)用題大全對題目的簡單羅列。而是將精心挑選的題目按照由易到難、由簡到繁的原則分為一般應(yīng)用題、典型應(yīng)用題和競賽應(yīng)用題這樣階梯式的三大類，并且每一小節(jié)中的例題和習題也是遵循這樣的原則來安排，對一些較難的題目。以*號標出。這種分層式的編排，可使學生獲得成功的喜悅。增強學習的信心；2.注重基礎(chǔ)，突出典型。對每類應(yīng)用題，均以“概念解釋一解題關(guān)鍵一解題規(guī)律”的形式予以詳細說明，讓學生弄清原委、理清思路。在相應(yīng)的例題詳解中，更注重思路的分析，呈現(xiàn)思考過程，讓學生進一步體會領(lǐng)悟，而且每一道例題都配以適量的針對性訓(xùn)練予以落實。本書就像學生的一位私人教師，能全面而有針對性地教導(dǎo)每個學生；3.圖文并茂。通俗易懂。本書還有一大特色就是將問題的思考過程通過圖示的方法直觀地予以表達；讓小學生在感性認識的基礎(chǔ)上能更深刻理解、牢固掌握所學知識。希望本書能幫助小學生系統(tǒng)地掌握解答小學數(shù)學應(yīng)用題的基本方法。提高應(yīng)用題的解答能力，體會數(shù)學應(yīng)用題的精髓，愛上應(yīng)用題。

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