中國(guó)教育史

定　價(jià)：￥70.00

作　者：	陳青之著
出版社：	中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	民國(guó)學(xué)術(shù)經(jīng)典叢書(shū)
標(biāo)　簽：	中國(guó)教育

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ISBN：	9787500474364	出版時(shí)間：	2009-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	742	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　教育史之內(nèi)容，包括實(shí)際與理論兩方面。教育制度、教育實(shí)施狀況及教育者生活等等，屬于實(shí)際方面。政府的教育宗旨、學(xué)者的教育學(xué)說(shuō)及時(shí)代的教育思潮等等，屬于理論方面。但只將以上所舉的實(shí)際與理論兩方面情形，原原本本，按照時(shí)代先后，敘述一個(gè)明白，還不足以完了研究教育史者的任務(wù)。研究教育史者的任務(wù)：第一，在于說(shuō)明歷代教育制度及學(xué)說(shuō)之變遷的原因；第二，在于比較各時(shí)代、各地方的教育之異同與升降；第三，則在于闡發(fā)教育與政治經(jīng)濟(jì)的關(guān)系及統(tǒng)治階級(jí)對(duì)于教育之如何利用；第四，尤在于以客觀的態(tài)度批評(píng)歷代教育之得失，并標(biāo)明其特異之點(diǎn)。能夠?qū)⒁陨纤崾镜姆N種方面，作一個(gè)有系統(tǒng)的敘述，以備今后研究教育者應(yīng)取何種途徑的一個(gè)南針，方可以成就一部教育史。　本書(shū)分期介紹了上自唐虞下迄民國(guó)我國(guó)各時(shí)期的教育概況、教育制度、教育家及其學(xué)說(shuō)，共65章。該書(shū)于1934年7月完成，經(jīng)王世杰、胡適、鄭振鐸、蔡元培等學(xué)者審定，曾作為《大學(xué)叢書(shū)》之一。在眾多的中國(guó)教育史著作中，被公認(rèn)為是民國(guó)以后影響最大、學(xué)術(shù)成就最高的一部。

作者簡(jiǎn)介

　　陳青之（1891－1943），民國(guó)學(xué)者、教育家。名炎聯(lián)，號(hào)春陽(yáng)，湖北沔陽(yáng)（今仙桃市）人。曾赴日本考察教育，后在北平創(chuàng)辦群化中學(xué)，曾先后執(zhí)教于南通女子師范、漢口省立二女中、河南焦陽(yáng)師范學(xué)校、宜昌省立四中、武昌中華大學(xué)、省師范學(xué)校等校。著有《中國(guó)教育史》、《中國(guó)通史》、《中國(guó)民族英雄史》、《五十自述》等。除《中國(guó)教育史》等少數(shù)著作公開(kāi)出版外，其他多毀于時(shí)亂。

圖書(shū)目錄

編前語(yǔ)
　　第一編原始氏族社會(huì)時(shí)代的教育
　　第一期自商代以上
　　第一章初民的生活與教育的起源
　　第二章漢人臆造之上古教育制度
　　
　　第二編封建時(shí)代的教育
　　第一期西周（前1122—前771）
　　第三章西周社會(huì)的概觀
　　第四章后人際會(huì)之西周教育制度
　　第一節(jié) 學(xué)制系統(tǒng)
　　第二節(jié) 學(xué)校之內(nèi)容
　　第三節(jié) 女子教育
　　第四節(jié) 結(jié)論
　　第二期東周（前770-前222）
　　第五章東周之社會(huì)與思想
　　第六章東周教育家及其學(xué)說(shuō)
　　第一節(jié) 概論
　　第二節(jié) 老子
　　第三節(jié) 孔子
　　第四節(jié) 墨子
　　第五節(jié) 孔門(mén)弟子
　　第六節(jié) 孟子
　　第七節(jié) 莊子
　　第八節(jié) 茍子
　　
　　第三編半封建時(shí)代前期的教育
　　第一期秦漢（前221—前219）
　　第七章半封建社會(huì)形成之第一幕
　　第八章儒家學(xué)術(shù)之獨(dú)占與教育
　　第九章兩漢學(xué)風(fēng)
　　第十章兩漢教育制度及其實(shí)施
　　第一節(jié) 概論
　　第二節(jié) 太學(xué)
　　第三節(jié) 鴻都門(mén)學(xué)與宮邸學(xué)
　　第四節(jié) 郡國(guó)學(xué)校
　　第五節(jié) 選舉
　　第十一章兩漢教育家及其學(xué)說(shuō)
　　第一節(jié) 概論
　　第二節(jié) 賈誼
　　第三節(jié) 董仲舒
　　第四節(jié) 揚(yáng)雄
　　第五節(jié) 王充
　　第六節(jié) 馬融與鄭玄
　　第七節(jié) 茍悅與徐干
　　第二期魏晉南北朝（220—588）
　　第十二章魏晉六朝之政局與民族
　　第十三章魏晉六朝之學(xué)風(fēng)
　　第十四章魏晉六朝之教育
　　第一節(jié) 魏晉之教育
　　第二節(jié) 南北朝之教育
　　第十五章本期教育家及其學(xué)說(shuō)
　　第一節(jié) 概論
　　第二節(jié) 傅玄與顏之推
　　第三節(jié) 葛洪與劉勰
　　第三期隋唐及五代（589—959）
　　第十六章隋唐之國(guó)力與士氣
　　第十七章隋唐學(xué)風(fēng)
　　第十八章唐之教育制度及其實(shí)施
　　第一節(jié) 概論
　　第二節(jié) 中央六學(xué)二館
　　第三節(jié) 郡縣學(xué)校
　　第四節(jié) 醫(yī)學(xué)
　　第五節(jié) 玄學(xué)
　　第六節(jié) 科舉
　　第七節(jié) 結(jié)論
　　第十九章隋唐教育家及其學(xué)說(shuō)
　　第一節(jié) 概論
　　第二節(jié) 王通
　　第三節(jié) 韓愈
　　第四節(jié) 李翱
　　第二十章唐末及五代
　　
　　第四編半封建時(shí)代中期的教育
　　第一期宋（960一1276）
　　第二十一章宋之政治與教育的關(guān)系
　　第二十二章宋代學(xué)風(fēng)及學(xué)派
　　第二十三章宋代教育制度及其實(shí)況
　　第一節(jié) 概論
　　第二節(jié) 國(guó)子監(jiān)
　　第三節(jié) 太學(xué)
　　第四節(jié) 六專(zhuān)門(mén)學(xué)校
　　第五節(jié) 三短期學(xué)校
　　第六節(jié) 貴胄學(xué)校及國(guó)立小學(xué)
　　第七節(jié) 地方學(xué)校
　　第八節(jié) 科舉
　　第九節(jié) 書(shū)院
　　第十節(jié) 結(jié)論
　　第二十四章北宋教育家及其學(xué)說(shuō)
　　第一節(jié) 概論
　　第二節(jié) 胡安定
　　第三節(jié) 周濂溪
　　第四節(jié) 王荊公
　　第五節(jié) 張橫渠
　　第六節(jié) 程明道
　　第七節(jié) 程伊川
　　第八節(jié) 程門(mén)弟子
　　第二十五章南宋教育家及其學(xué)說(shuō)
　　第一節(jié) 概論
　　第二節(jié) 羅豫章與李延平
　　第三節(jié) 胡五峰
　　第四節(jié) 朱晦庵
　　第五節(jié) 張南軒
　　第六節(jié) 呂東萊
　　第七節(jié) 陸象山
　　第八節(jié) 朱門(mén)弟子
　　第九節(jié) 真西山
　　第二期元（1277—1367）
　　第二十六章蒙古帝國(guó)之政治經(jīng)濟(jì)與教育
　　第二十七章元代教育制度及其實(shí)況
　　第一節(jié) 概論
　　第二節(jié) 中央學(xué)校
　　第三節(jié) 地方學(xué)校
　　第四節(jié) 科舉
　　第二十八章元代教育家及其學(xué)說(shuō)
　　第一節(jié) 概論
　　第二節(jié) 趙復(fù)
　　第三節(jié) 許魯齋
　　第四節(jié) 劉靜修
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　　第五編半封建時(shí)代后期的教育
　　第六篇初期資本主義時(shí)代的教育