留美生與中國教育學(xué)

定　價：￥23.00

作　者：	陳志科著
出版社：	南開大學(xué)出版社
叢編項：	中國學(xué)科現(xiàn)代轉(zhuǎn)型叢書
標　簽：	中國教育

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ISBN：	9787310031412	出版時間：	2009-05-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	387	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《留美生與中國教育學(xué)》的研究思路是圍繞留美生與民國時期教育學(xué)的形成和發(fā)展展開，具體寫作中將循縱橫交叉的思路進行，即在橫向上就體現(xiàn)民國時期教育學(xué)的形成和發(fā)展的不同方面對留美生引進西方教育學(xué)的具體實況進行考察，基本是專題述評，每一部分就一個專題進行論述，從而達到深入剖析的目的；但在整體的布局謀篇上，又遵循時間的線索，力圖在縱向上勾勒出民國時期教育學(xué)發(fā)展的過程。主要內(nèi)容包括留美生研習(xí)教育學(xué)的陣容分析，留美生與教育學(xué)術(shù)團體，留美生與中國教育學(xué)科體系，留美生與教育研究方法科學(xué)化等。

作者簡介

　　陳志科，1965年4月出生，湖南省安鄉(xiāng)縣人。1986年、1989年、2008年先后獲得南開大學(xué)歷史學(xué)學(xué)士、碩士、博士學(xué)位。1989年6月以來，一直在天津市教育科學(xué)研究院從事教育科研工作。曾經(jīng)在《華東師范大學(xué)學(xué)報》、《教育研究》、《教育科學(xué)》等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文30余篇，合著《天津近代教育史》、《中小學(xué)創(chuàng)造教育與教學(xué)實驗探索》、《教學(xué)論問題爭鳴研究》、《大課程的理論與實踐》、《創(chuàng)造性思維與個性教學(xué)模式實驗探索》等十余部?，F(xiàn)任天津市教育科學(xué)研究院教育基本理論研究所所長、副研究員，兼任中國發(fā)明協(xié)會中小學(xué)創(chuàng)造教育分會副會長、天津市教育科學(xué)學(xué)會理事、天津市教育史研究會常務(wù)理事。主要研究領(lǐng)域包括：教育基本理論、中國教育史、創(chuàng)造教育。

圖書目錄

導(dǎo)言
緒論
一、課題的提出及其研究意義
二、研究現(xiàn)狀
三、課題相關(guān)概念的闡釋
四、研究方法及主要內(nèi)容
第一章學(xué)科淵源
一、教育學(xué)的由來與發(fā)展
二、教育學(xué)傳入中國
第二章留美生研習(xí)教育學(xué)的陣容分析
一、留美生內(nèi)部學(xué)科分布與教育學(xué)
二、研習(xí)教育學(xué)的陣容的基本情況分析
三、留學(xué)生涯
第三章留美生與中國大學(xué)教育學(xué)系的創(chuàng)建與發(fā)展
一、以大學(xué)系科為中心——中國教育學(xué)學(xué)科化的開端
二、留美生與中國大學(xué)教育學(xué)系的創(chuàng)建——制度化知識領(lǐng)域的形成
三、留美生與高校教育學(xué)課程的設(shè)置
第四章留美生與教育學(xué)術(shù)團體
一、留美生與教育學(xué)術(shù)團體概況
二、留美生與中華教育改進社
三、留美生與中國教育學(xué)會
第五章留美生與教育學(xué)術(shù)期刊
一、近代教育期刊之演進
二、留美生與《新教育》
三、留美生與《教育雜志》
第六章留美生與中國教育學(xué)科體系
一、留美生翻譯、編著的教育學(xué)著作
二、留美生與教育學(xué)科體系基本問題的探討
三、留美生與中國教育學(xué)科體系結(jié)構(gòu)
第七章留美生與教育研究方法科學(xué)化
一、留美生與教育調(diào)查
二、留美生與教育測驗
三、留美生與教育實驗
結(jié)語
一、留美生傳播、研究教育學(xué)的特點
二、強烈的中國化愿望與濃郁的美國味實踐
參考文獻
附錄：留美教育學(xué)人小傳
后記