隨著高中課改的不斷深入、“課標教材”實驗的逐步推廣,廣大師生迫切希望有一套符合課改理念和要求、與原版教科書緊密配合的測評工具,為滿足這種需求,人民教育出版社組織了由教材編者、教研員和一線教師參加的“三結合”編寫團隊,精心策劃和打造了與人教版普通高中課程標準實驗教科書配套使用的《同步解析與測評》叢書。本叢書編寫的指導思想是為教學服務;通過對教材的解析,使學生正確理解知識和思想方法,通過配套練習,使學生打好扎實的雙基,并培養(yǎng)學生的自主學習能力;另外,也為教師評價學生學習效果提供一定的標準、思路和方法。