北京農學院思想政治理論課教學研究與實踐成果文集

第一部分 思想政治理論教育文件選編
中共中央宣傳部教育部關于進一步加強高等學校思想政治
理論課教師隊伍建設的意見
北京農學院人文社科系思想政治理論課教學改革方案
第二部分 教師教學研究成果
邏輯思維在創(chuàng)新思維中的作用
馬克思主義基本原理課教學改革新探——以北京市屬農業(yè)院校為例
心理健康教育實踐模式探討
高校“兩課”教學如何適應網(wǎng)絡時代
論挫折教育
第三部分 教師教學實踐成果
把社會熱點引人課堂討論是提高教學效果的有效方法——關于思想政治理論課教學改革的探索
關于《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課教學效果的探析
如何講授關于馬克思主義哲學的內容
論“關于無產階級和人類解放的科學”——對《馬克思主義基本原理概論·緒論》的理解
對當代大學生進行理想信念教育的思考
提高《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課堂教學實效的幾點做法
關于加強《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課教學實效性的思考
高校思想政治課主體性教學初探——對北京農學院學生主體性參與思想政治課的調與研究
多元、開放、互動：探索能力型、素質型考核模式——《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程考核模式再探索
如何提高《毛鄧三》概論課程的教學實效性
《中國近現(xiàn)代史綱要》課多媒體課件教學的幾點體會
充分發(fā)揮《中國近現(xiàn)代史綱要》課程的育人作用
第四部分 學生學習優(yōu)秀成果
城市貧困群體現(xiàn)狀
塔溫敖寶鎮(zhèn)調查報告
大興區(qū)禮賢鎮(zhèn)改革發(fā)展情況調查報告
臥龍崗村個體奶牛養(yǎng)殖戶調查報告
蘭各莊村的發(fā)展情況調查
上燒鍋村改革發(fā)展情況的社會調查報告
農村改革發(fā)展情況的調查
將軍關改革發(fā)展情況的調查
平房鄉(xiāng)改革發(fā)展情況的社會調查報告
延慶縣大莊科鄉(xiāng)里長溝村改革發(fā)展調查報告
我眼中農村處于“尷尬境地”的原因分析
石窩村改革發(fā)展情況調查報告
馬泉營改革發(fā)展情況社會調查報告
榆樹莊村改革發(fā)展情況的社會調查報告
九渡河村改革發(fā)展情況與社會調查報告
聽爺爺講述家鄉(xiāng)的變化
“新農村”基礎設施建設初探
婦女就業(yè)問題調查報告
重視婦女的健康問題
照亮征途
點滴感悟
愿一切生命得到愛