高中文言文翻譯及拓展

　　本書(shū)具有下列鮮明特點(diǎn)。尊重學(xué)情，緊扣教材。高中階段實(shí)行新課改以來(lái)，浙江的高中語(yǔ)文選用江蘇教育出版社的教材。蘇教版的語(yǔ)文教材以專(zhuān)題組元，重視文本研習(xí)和問(wèn)題探討。本書(shū)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)該套教材文言文課文過(guò)程中存在的實(shí)際障礙和困難，精心設(shè)計(jì)，精心編寫(xiě)，力求豐富學(xué)生的文化和文學(xué)知識(shí)，突破難點(diǎn)，解析疑點(diǎn)，加強(qiáng)語(yǔ)言積累和閱讀訓(xùn)練。是一本為使用蘇教版教材的莘莘學(xué)子傾情打造的合適讀物。設(shè)計(jì)合理，內(nèi)容齊全。全書(shū)按蘇教版教材順序編排。每篇課文設(shè)有“題解”“翻譯”“基礎(chǔ)知識(shí)”“文本研習(xí)指導(dǎo)”或“問(wèn)題探討指導(dǎo)”“備考題”“拓展訓(xùn)練”等欄目。“題解”介紹作家、作品、文集等有關(guān)文學(xué)和文化常識(shí)，有的還揭示作品產(chǎn)生的特定的時(shí)代背景。將一則則“題解”組接在一起，就形成了一條古代文學(xué)和文化知識(shí)的長(zhǎng)廊?！胺g”以直譯為主，意譯為輔，力求做到準(zhǔn)確、通暢、精練。同學(xué)們通過(guò)將原文與譯文的對(duì)比，可以很好地了解古代漢語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)在詞匯、句法和表達(dá)習(xí)慣等方面的異同，可以更好地學(xué)習(xí)古代漢語(yǔ)，掌握古代漢語(yǔ)的詞匯和句式特點(diǎn)以及禮儀、科舉、稱(chēng)謂等方面的文化常識(shí)?！盎A(chǔ)知識(shí)”注重課文中的“重點(diǎn)實(shí)詞”“重點(diǎn)虛詞”“重點(diǎn)句子”的整理和歸類(lèi)，目的在于突出重點(diǎn)，加強(qiáng)積累。加強(qiáng)訓(xùn)練，擴(kuò)大視野?！皞淇碱}”精選重要的文言知識(shí)點(diǎn)，對(duì)接高考和會(huì)考中的古代詩(shī)文閱讀，立足訓(xùn)練，突出訓(xùn)練，在訓(xùn)練中提高文言閱讀能力。這些訓(xùn)練題注重重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞的落實(shí)，注重古今詞義的辨析和古代特殊句式的掌握，注重翻譯能力和整體閱讀能力的提高。根據(jù)這些“備考題”加以切實(shí)的訓(xùn)練，文言文閱讀能力肯定會(huì)有長(zhǎng)足的提高，有助于你在語(yǔ)文高考和會(huì)考中的出色發(fā)揮。學(xué)習(xí)語(yǔ)言是需要積累的，學(xué)習(xí)文言更是如此。根據(jù)這一理念，本書(shū)重視課外拓展和閱讀訓(xùn)練，精選與課文有一定聯(lián)系的作品，加以解題、翻譯，精心擬制訓(xùn)練題，擴(kuò)大閱讀視野，增加閱讀積累，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。

暫缺《高中文言文翻譯及拓展》作者簡(jiǎn)介