優(yōu)秀詩歌十分講究音樂美,席勒甚至認為“詩里的音樂在我心中鳴響,常常超過其內容的鮮明表象”。舊體詩有格律,講究押韻,講究對偶,學生容易感受到詩歌的音樂性,于是很多學生有誤解,認為現當代詩歌和外國詩歌是沒有這方面要求的。其實不然,例如我國以聞一多、徐志摩為代表的一大批現代詩人,都很重視詩歌的音樂美,他們的詩歌行數、字數整齊,停頓、韻腳斬截自然,遣詞造句繪聲繪色。欣賞詩歌時反復誦讀,熟悉詩歌的節(jié)奏韻律,就能領悟詩歌語言內在的音樂美。要朗讀好詩歌,除把握全詩的思想感情,還要處理好詩句內部的停頓,把握好詩句的感情節(jié)奏。如流沙河的《就是那一只蟋蟀》,句式整齊勻稱,節(jié)奏鮮明,讀時會感受到適應思想內容的需要而產生的優(yōu)美韻律。這是因為作者以語義為單元作有節(jié)奏的停頓來組織詩句。從理論上說,所謂詩歌的“節(jié)奏”,就是一連串的聲音的高低、快慢和停頓,相當于音樂中的節(jié)拍。沒有節(jié)奏,就沒有詩;現代詩歌也是有節(jié)奏的,它的音步也是有變化規(guī)律的。以郭沫若的《天上的街市》為例,雖然句子長短不齊,字數多少不等,但節(jié)奏也是極其鮮明的,基本上是三頓。自由詩的節(jié)奏,一般以三至五頓為宜。此外,詩歌還講究韻律和諧。詩歌的韻律,主要表現在押韻上,即每句或隔句的最末一個字用韻相同或相近。不同的韻,可以造成不同的音樂氣氛,傳達不同的情感。要理解不同韻腳對內容的影響,體會出不同韻腳的美感效應。我們經常讀詩,就會發(fā)現:抒發(fā)高亢激昂情感的詩,常常用陽韻(帶鼻音的韻),這種韻渾厚響亮,宜于表現詩歌激昂高歌的情緒。