課程：擴(kuò)展兒童的經(jīng)驗(yàn)

　　本書包括以下兩部分內(nèi)容。第一部分：如何理解基礎(chǔ)階段。這一部分開篇明確了基礎(chǔ)階段課程的目標(biāo)，并探討了課程指南的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，然后引導(dǎo)實(shí)踐工作者和學(xué)生們了解每一個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，著重分析了課程指南的關(guān)鍵要點(diǎn)，提出了滿足兒童需要的一些方法。為幫助大家設(shè)計(jì)好每一個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，本書還提供了關(guān)于活動、設(shè)計(jì)和常規(guī)的一覽表。第二部分：基礎(chǔ)階段的主題與活動。為幫助實(shí)踐工作者和學(xué)生們做好基礎(chǔ)階段的課程計(jì)劃，這一部分提供了20個(gè)精心挑選的主題。每一個(gè)主題的提出與設(shè)計(jì)都體現(xiàn)了這樣一種理念，即兒童通過直接經(jīng)驗(yàn)而進(jìn)行的學(xué)習(xí)是最有效的，并且主題最好被用來作為滿足兒童需要和興趣的起始點(diǎn)。本書采用實(shí)踐工作者在制訂計(jì)劃時(shí)常用的網(wǎng)絡(luò)圖形式來呈現(xiàn)這些主題。每個(gè)主題下有六個(gè)活動計(jì)劃。每一個(gè)活動計(jì)劃指向一個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并詳細(xì)地列出了關(guān)鍵學(xué)習(xí)目標(biāo)、所需資源以及成人的角色，還介紹了如何把這些活動與基礎(chǔ)階段課程的其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域聯(lián)系起來。同時(shí)，本部分還介紹了如何從兒童的熱情和興趣出發(fā)擴(kuò)展兒童的學(xué)習(xí)的一些想法。

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