班主任新兵法細節(jié)（高中新課程）

定　價：￥30.00

作　者：	李國漢，楊連山主編
出版社：	西南師范大學出版社
叢編項：	名師工程系列叢書
標　簽：	各級教育

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ISBN：	9787562143437	出版時間：	2009-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	262	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　高中新課程改革對班主任提出了許多新的要求和挑戰(zhàn)。在這種背景下，班級教育如何體現(xiàn)新的教育要求，走進學生的心靈，提高教育的實效性；班級活動的設計和組織如何反映新的教育理念，遵循青少年學生身心發(fā)展規(guī)律；班級管理怎樣進行模式創(chuàng)新，適應行政班、教學班、必修課、選修課等新的教學變化；班主任怎樣實現(xiàn)教育理念、教育行為、教育角色的轉變等。這些都是班主任工作需要重新審視或探討的新課題。

作者簡介

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圖書目錄

第一章新課程呼喚高素質(zhì)的班主任——走專業(yè)化的道路
　1.新課程對班主任的要求——實現(xiàn)三個轉變
　2.新課程背景下班主任的能力結構——專業(yè)性與復合性相結合
第二章新課程背景下的班級德育——對學生實施精神關懷
　1.新課程背景下的德育觀——把握當前德育新走向
　2.新課程背景下班級德育的重點——關注人格教育
　3.新課程背景下班級德育的藝術——追求真、善、美的融合
第三章新課程背景下的班級管理——注重民主與科學
　1.新課程背景下班級管理的新情況——逐步破解三道難題
　2.新課程背景下班級管理的價值取向——全面實施素質(zhì)教育
　3.新課程背景下的班級管理策略——把班級還給學生
第四章新課程背景下的班集體活動——面向學生生活的全部
　1.新課程背景下的班集體活動觀——觀念是行為的先導
　2.新課程背景下班集體活動的創(chuàng)新——與時俱進
　3.新課程背景下的班級文化建設——文化育人
第五章新課程背景下的心理健康教育——塑造健全人格
　1.新課程背景下的心育觀——解心靈之惑，塑造健全人格
　2.新課程背景下的心理健康教育內(nèi)容——優(yōu)化心理品質(zhì)，協(xié)調(diào)心理行為
　3.新課程背景下的心理健康教育途徑與方法——綜合運用多種輔導方法