與名師同行（第一輯）

　　《與名師同行》是以推名師、學(xué)名師、培養(yǎng)更多名師為出版目的，實踐經(jīng)驗與理論分析相結(jié)合的系列叢書。首都師范大學(xué)的曹理教授從近十年來在我國中小學(xué)音樂教學(xué)改革中涌現(xiàn)出的眾多優(yōu)秀教師中，遴選教學(xué)科研成果豐碩、有推廣價值者加以介紹。曹教授還針對每位名師的教學(xué)特點，精心撰寫“寄語”，針對當(dāng)前音樂教育教學(xué)科研的熱點問題，為您解析新課程下的教學(xué)科研、進(jìn)修、理念和策略，幫助您走上成為名師之路。

　　曹理，女，1936年8月生。首都師范大學(xué)音樂學(xué)院教授、中國音樂家協(xié)會會員、中國音樂家協(xié)會音樂教育委員會委員。先后擔(dān)任中國音樂家協(xié)會音樂教育學(xué)專業(yè)委員會理事長及名譽(yù)理事長、中國教育學(xué)會音樂教育專業(yè)委員會特邀理事。1960年獲北京市先進(jìn)工作者（勞動模范）稱號、1993年獲全國教育系統(tǒng)勞動模范及人民教師稱號、1997年獲曾憲梓高等師范院校優(yōu)秀教師二等獎。參加國家教育科學(xué)及國家教委“七五”、“八五”、“九五”重點科研項目，擔(dān)任《中學(xué)音樂能力研究》、《普通學(xué)校音樂教育學(xué)研究》、《學(xué)科教育學(xué)研究》、《（中國中小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》等專題組負(fù)責(zé)人和主要成員。出版《普通音樂教育學(xué)概論》、《樂理自學(xué)提要與習(xí)題》、《中學(xué)生音樂能力目標(biāo)與培養(yǎng)》、《音樂學(xué)習(xí)與教學(xué)心理》等20余部著作，發(fā)表論文40余篇。從l958年至今，多次編寫小學(xué)、初中、高中音樂教材，現(xiàn)為《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)音樂》教材及教學(xué)參考書（人民音樂出版社）副主編。主編《普通學(xué)校音樂教育學(xué)》獲l995年國家教委人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎。崔學(xué)榮，女，1967年7月生于山東萊陽。2002年畢業(yè)于首都師范大學(xué)音樂學(xué)院，獲教育碩士學(xué)位?，F(xiàn)為魯東大學(xué)音樂學(xué)院（原煙臺師范學(xué)院）音樂學(xué)教學(xué)部副主任、副教授，中國音樂家協(xié)會音樂教育學(xué)學(xué)會會員、山東省教育學(xué)會中小學(xué)音樂教學(xué)研究專業(yè)委員會常務(wù)理事。獨(dú)立承擔(dān)省級、校級教育科研課題7項，參與國家級科研項目兩項，參編小學(xué)音樂教材兩套。與曹理合作撰寫《音樂教學(xué)設(shè)計》、《新課程音樂教學(xué)案例選評》等著作，公開發(fā)表論文6篇。其中，《試論高等師范院校非音樂專業(yè)的音樂素質(zhì)教育》獲第二屆全國音樂美術(shù)教育論文評選三等獎，《創(chuàng)新型音樂教師的素質(zhì)建構(gòu)》獲第三屆全國音樂美術(shù)教育論文評選一等獎。先后教授《基礎(chǔ)樂理》、《視唱練耳》、《音樂教師技能訓(xùn)練》、《音樂教育學(xué)》等課程，多次承擔(dān)國家級、省級實驗區(qū)“音樂新課程、新教材、新教法”的培訓(xùn)工作，多次擔(dān)任山東省中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手的評委。