經(jīng)濟(jì)學(xué)的邀請(qǐng)

定　價(jià)：￥30.00

作　者：	（澳）雅尼斯·瓦魯法克斯著，趙洱崠譯
出版社：	北京大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	培文書系·大學(xué)之旅
標(biāo)　簽：	其他經(jīng)濟(jì)學(xué)理論

購(gòu)買這本書可以去

ISBN：	9787301140932	出版時(shí)間：	2008-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	343	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《經(jīng)濟(jì)學(xué)的邀請(qǐng)》采用三思而行的方式——回顧相關(guān)概念、解釋其歷史演化、對(duì)其進(jìn)行批判——鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)提出質(zhì)疑并向原有的理論假設(shè)進(jìn)行挑戰(zhàn)；通過(guò)解釋理論假設(shè)背后包含的政治及哲學(xué)偏見(jiàn)，使經(jīng)濟(jì)學(xué)變得十分有趣。全書最后一部分則針對(duì)學(xué)經(jīng)濟(jì)的學(xué)生經(jīng)常感到疑惑又不敢問(wèn)的問(wèn)題，像"經(jīng)濟(jì)理論真的很重要嗎"、"我該學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)嗎"、"學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)我有什么好處"等做了誠(chéng)懇的回答。經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書應(yīng)該包含令人愉悅的思想難題、令人興奮的哲理問(wèn)題和許多饒有興味的政治現(xiàn)象，使那些因經(jīng)驗(yàn)不足而被更深層次問(wèn)題困擾的初學(xué)者掌握必要的研究能力，體驗(yàn)到個(gè)中快樂(lè)，而不只是一味提供大量圖表、理論、例證。

作者簡(jiǎn)介

　　雅尼斯·瓦魯法克斯（Yanis Vamufakis），悉尼大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授。

圖書目錄

前言
上卷：基礎(chǔ)部分
第1章引言
第一部分消費(fèi)選擇
第2章回顧：關(guān)于消費(fèi)者和選擇理論
第3章教科書模式的歷史：效用最大化的起源
第4章批評(píng)：我們最大化效用了嗎?我們應(yīng)該這樣做嗎?
第二部分產(chǎn)品和市場(chǎng)
第5章回顧：公司、產(chǎn)品、市場(chǎng)
第6章教科書模式的歷史：通往完全競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)術(shù)之路
第7章批評(píng)：教科書中的生產(chǎn)理論是好的經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)，還是兩者都是或都不是?
第三部分市場(chǎng)、國(guó)家與良好社會(huì)
第8章回顧：教科書關(guān)于市場(chǎng)和社會(huì)福利的內(nèi)容
第9章教科書模式的歷史：經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)關(guān)于合法國(guó)家的概念——起源、困境及兩條逃脫路線
第10章批評(píng)：資本主義社會(huì)能否優(yōu)越?
上卷結(jié)論：基礎(chǔ)與跨越
下卷：憂慮
第11章經(jīng)濟(jì)學(xué)理論有價(jià)值嗎?
第12章對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的指責(zé)
深入閱讀