中學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)等級(jí)達(dá)標(biāo)

　　在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的21世紀(jì)，文化已經(jīng)越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。黨的十七大報(bào)告中明確提出加強(qiáng)文化建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，提高國(guó)家文化軟實(shí)力。而漢字正是文化的載體，但在電腦日益普及的今天，我們用筆寫(xiě)字的時(shí)間卻越來(lái)越少，多數(shù)人的字越寫(xiě)越難認(rèn)。“漢字健忘癥”“電腦失寫(xiě)癥”日趨蔓延。人們還會(huì)準(zhǔn)確規(guī)范地寫(xiě)出漢字嗎？還能很好地傳承我們的文化嗎？2007年首次開(kāi)考的“漢字應(yīng)用水平測(cè)試”也反映出同樣的問(wèn)題。為了提高全民的漢語(yǔ)應(yīng)用水平，規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，并讓學(xué)生從小養(yǎng)成規(guī)范寫(xiě)字的習(xí)慣，國(guó)家語(yǔ)委將制定《中小學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》以此推動(dòng)中小學(xué)生提高規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的能力?！釔?ài)祖國(guó)文字，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，需要從中小學(xué)生抓起?！吨袑W(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》就是依據(jù)《中學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（試行稿）》編寫(xiě)而成的。要提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平，首先要從寫(xiě)好規(guī)范字做起。專(zhuān)家認(rèn)為，字要規(guī)范，主要是筆畫(huà)本身的形態(tài)不能錯(cuò)，筆畫(huà)的關(guān)系不能錯(cuò)。為此“等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”中對(duì)同學(xué)們的寫(xiě)字姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)、筆畫(huà)、創(chuàng)作及書(shū)寫(xiě)速度方面提出了明確的要求。本帖在兼顧規(guī)范書(shū)寫(xiě)的同時(shí)，更注重在提高中學(xué)生的書(shū)寫(xiě)速度。所以在字體上首先強(qiáng)化中學(xué)生楷書(shū)的基本功，再進(jìn)行行楷的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們兩者兼顧。

　　田英章，字存青，又字存卿，書(shū)法研究生，國(guó)家人事部干部，中國(guó)人民大學(xué)書(shū)法博士生導(dǎo)師，先后畢業(yè)于首都師范大學(xué)、日本國(guó)立東京學(xué)藝大學(xué)。歷任，《國(guó)務(wù)院任命書(shū)》高級(jí)書(shū)寫(xiě)員，中國(guó)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)法定會(huì)長(zhǎng)，歐陽(yáng)詢(xún)書(shū)法藝術(shù)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，國(guó)家人事部中國(guó)書(shū)畫(huà)人才研修中心主任，中國(guó)書(shū)畫(huà)研究院名譽(yù)院長(zhǎng)，日本國(guó)藝書(shū)道院教授，日本書(shū)藝會(huì)顧問(wèn)，日本國(guó)際書(shū)畫(huà)藝術(shù)家聯(lián)盟副理事長(zhǎng)。