信息素質教程

1　信息素質概述
1.1　信息素質的概念
1.1.1　信息素質的定義
1.1.2　信息素質的構成
1.1.3　信息素質與相關術語的關系
1.1.4　信息素質與信息素質教育
1.2　信息素質的評價
1.2.1　信息素質評價概述
1.2.2 高等教育信息素質評價標準
1.2.3　各學科信息素質評價標準
2　信息與信息源
2.1　信息
　2.1.1　信息的含義
　 2.1.2　信息的特征
　2.1.3　信息的分類
　 2.1.4　信息、知識、情報與文獻
2.2　信息源
2.2.1　信息源的類型
2.2.2　文獻信息源
2.2.3　非文獻信息源
3　信息需求及其表達
3.1　信息需求
3.1.1　信息需求的形成
3.1.2　信息需求的類型與特征
3.1.3　信息需求的調整
　3.2　信息需求的表達
3.2.1　信息需求的整理歸納
3.2.2　信息需求的表達
　3.3　信息需求的分析與評估
　3.3.1　信息需求分析
　3.3.2　信息需求評估
　3.4　信息調研計劃與組織
3.4.1　信息調研計劃的制訂
3.4.2　信息調研工作的組織
4　文獻信息源的選擇
　4.1　文獻信息源信息的獲取
4.1.1 文獻信息源基本信息的獲取
4.1.2　文獻信息源動態(tài)信息的獲取
　4.2　文獻信息源的選擇策略
4.2.1 不同類型資源的選擇
4.2.2　不同載體資源的選擇
4.2.3　商業(yè)資源與免費資源的選擇
4.2.4　網絡免費信息源的選擇
4.2.5 圖書館服務的選擇和利用
4.3　各學科主要文獻信息源
4.3.1　綜合性學科信息源
4.3.2　人文與社會科學信息源
4.3.3　理工學科信息源
4.3.4　農學信息源
4.3.5 醫(yī)學信息源
5　文獻信息檢索及原文獲取
　5.1　信息檢索基礎
5.1.1　信息檢索與信息檢索系統(tǒng)
5.1.2　信息檢索語言
5.2　信息檢索途徑、方法和步驟
　　5.2.1　檢索途徑
　　……
6　非文獻信息的搜集和獲取
7　信息管理與評價
8　信息資源的綜合利用
9　信息資源與論文寫作
10　信息文化與信息產權
附錄1　《高等教育信息素質能力標準》（美國）
附錄2　Australian and New Zealand Information Literacy Framework：Principles，Standards and Practice
附錄3　Information Skill in Higher Education：The Seven headline Skills（英國）
附錄4　《北京地區(qū)高校信息素質能力指標體系》
附錄5　《科學和工程技術領域信息素質標準》（美國）
附錄6　《人類學與社會學學生的信息素質標準》（美國）
信息素質綜合測試題
主要參考文獻