海洋與環(huán)境科學(xué)教學(xué)研究論文集

定　價(jià)：￥40.00

作　者：	楊圣云、曹文清
出版社：	海洋出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	海洋學(xué)

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當(dāng)當(dāng)網(wǎng) (￥30.00)

ISBN：	9787502771034	出版時(shí)間：	2007-12-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁(yè)數(shù)：	198	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　根據(jù)新時(shí)期國(guó)家實(shí)施高等教育本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的要求以及我國(guó)近年來(lái)開辦海洋高等教育的學(xué)校越來(lái)越多的形勢(shì)，海洋科學(xué)高等教育必須在調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、深入開展教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)、加強(qiáng)高水平教師隊(duì)伍建設(shè)等方面深入開展工作，以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，深化人才培養(yǎng)模式改革，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。廈門大學(xué)海洋科學(xué)研究和人才培養(yǎng)已歷經(jīng)80多年的歷史，在海洋人才培養(yǎng)中始終堅(jiān)持“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、鞏固優(yōu)勢(shì)、深化改革、強(qiáng)化特色”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“精英教育”模式。根據(jù)教育部關(guān)于我國(guó)高等教育新一輪的改革重點(diǎn)是人才培養(yǎng)方案和培養(yǎng)模式的改革，構(gòu)建人才培養(yǎng)體系的任務(wù)和要求，結(jié)合2006年廈門大學(xué)海洋學(xué)系建系60周年暨海洋教育85周年慶?；顒?dòng)，我們組織了海洋科學(xué)教育研究和人才培養(yǎng)論文征集活動(dòng)，從提交的論文看，涉及專業(yè)建設(shè)與教學(xué)體系研究、課程建設(shè)與課程改革、教學(xué)法改革與研究、實(shí)踐性教學(xué)改革與素質(zhì)教育、教學(xué)管理等內(nèi)容。這些論文從不同的角度探討了海洋科學(xué)高等教育的一些問(wèn)題，特別是關(guān)于專業(yè)建設(shè)、教學(xué)體系改革、精品課程建設(shè)、加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)等帶有全局性和普遍性的研究?jī)?nèi)容對(duì)我們開展教學(xué)改革將有一定的啟迪作用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《海洋與環(huán)境科學(xué)教學(xué)研究論文集》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

專業(yè)建設(shè)與教學(xué)體系研究
海洋科學(xué)類學(xué)科專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究
海洋科學(xué)類學(xué)科專業(yè)規(guī)范研究
培養(yǎng)創(chuàng)新型的海洋科學(xué)人才

課程建設(shè)與課程改革
創(chuàng)建國(guó)家精品課程的實(shí)踐與探索
精品課程建設(shè)的實(shí)踐與體會(huì)
關(guān)于“海洋生態(tài)學(xué)”系列課程教學(xué)的實(shí)踐與體會(huì)
海洋微生物學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與思考
關(guān)于海洋港工水文學(xué)教學(xué)實(shí)踐的幾點(diǎn)體會(huì)和思考
海洋動(dòng)物生理學(xué)課程建設(shè)的思考與實(shí)踐
“海洋地球化學(xué)”優(yōu)質(zhì)碩士學(xué)位課程的立項(xiàng)與建設(shè)實(shí)踐
《儀器分析》本科課程教學(xué)改革初探
《水聲換能器原理》課程的教學(xué)實(shí)踐與改革探索
海洋化學(xué)學(xué)科物理化學(xué)課程教學(xué)方法探索
《人文環(huán)境評(píng)價(jià)》課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)初探

教學(xué)法改革與研究
基于MATLAB的《信號(hào)與系統(tǒng)》課程可視化教學(xué)
海洋資源開發(fā)與管理教學(xué)方法探索
在多媒體教學(xué)中提高動(dòng)物生理學(xué)的授課質(zhì)量
“數(shù)學(xué)物理方法”教學(xué)探討
淺談多媒體課體教學(xué)
環(huán)境科學(xué)專業(yè)《環(huán)境與自然資源經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)的思考
無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的幾點(diǎn)體會(huì)
在文獻(xiàn)檢索課程中加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德教育的嘗試

實(shí)踐性教學(xué)改革與素質(zhì)教育
充分利用教學(xué)資源建設(shè)海洋科學(xué)素質(zhì)教育平臺(tái)
寓育人于《海洋化學(xué)專門化實(shí)驗(yàn)》課的海洋調(diào)查實(shí)踐中
環(huán)境科學(xué)專業(yè)設(shè)立《環(huán)境科學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)》的實(shí)踐教學(xué)與思考
海洋微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與探索
環(huán)境微生物本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考與探索郭小玲陳榮
海洋科學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)改革歷程與發(fā)展思路
海洋生物專業(yè)學(xué)本科專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)
海洋水文調(diào)查方法實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討陳志成
高校公共選修課的教學(xué)現(xiàn)狀及其質(zhì)量控制對(duì)策

教學(xué)管理
分權(quán)體制下研究生管理模式選擇及其制度設(shè)計(jì)
關(guān)于在理科本科生中開展創(chuàng)新性科研計(jì)劃的思考
用科學(xué)化的觀念全方位指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理--實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理點(diǎn)滴談
芻議教學(xué)檔案管理與高校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)