青島高等教育史（現(xiàn)代卷）

前言
第一章 青島高等教育體制的奠基：青島德華特別高等專門學堂時期（1905-1924年）
第一節(jié) 清朝末期和德國侵占初期的青島教育
一、縣學、書院、衛(wèi)學、學塾為一體的傳統(tǒng)封建教育體制
二、教會學校的創(chuàng)辦
三、新式學堂初創(chuàng)
四、職業(yè)教育興起
五、同盟會在青島的辦學活動
第二節(jié) 青島特別高等專門學堂的創(chuàng)辦
一、殖民地經(jīng)濟與社會形態(tài)
二、“獨立的文化政策”的出臺
三、建立“華人學校的計劃”
四、中德合辦“青島特別高等專門學堂”的談判
五、商定《青島特別高等專門學堂章程》
第三節(jié) 青島特別高等專門學堂的辦學模式
一、校址與校產(chǎn)
二、科系與級次
三、生源與師資
第四節(jié) 青島特別高等專門學堂的教育理念及其影響
第五節(jié) 青島特別高等專門學堂閉校后的青島教育
第二章 高等教育的國人、民間辦學模式：私立青島大學時期（1924-1929年）
第一節(jié) 青島收回前后的社會環(huán)境
第二節(jié) 社會各界籌備私立青島大學
第三節(jié) 中國人在青島創(chuàng)辦的第一所大學開學
第四節(jié) 私立青島大學的曲折發(fā)展
第五節(jié) 私立青島大學被迫停辦
第三章 高等教育的名校名師模式的創(chuàng)辦：國立青島大學時期（1930-1932年）
第一節(jié) 國立青島大學的創(chuàng)建
一、選址青島籌措辦學
二、功勛校長——楊振聲
第二節(jié) 院系行政設(shè)置與場館建設(shè)
一、院系設(shè)置
二、行政設(shè)置與經(jīng)費來源
三、圖書館和體育場建設(shè)
第三節(jié) 各院系課程建設(shè)
第四節(jié) 魅力青島名師薈萃
一、聞一多、粱實秋與沈從文
二、黃際遇、湯騰漢與傅鷹
第五節(jié) 學生錄取與《學則》的頒布
一、學生來源與錄取
二、《學則》的頒布
第六節(jié) 教學獨具特色科研穩(wěn)步提高
一、教學特色鮮明
二、科研穩(wěn)步提高
第七節(jié) 豐富多彩的校園生活
一、校園內(nèi)的學術(shù)活動
二、校園內(nèi)外的文體活動
第八節(jié) 兩年三次罷課斗爭
一、初次罷課學運序曲
二、南京請愿要求抗日
三、反對學則驅(qū)逐教授
第四章 高等教育的名校名師模式的延續(xù)：國立山東大學時期（1932－1937年）
第一節(jié) 兩任校長
一、趙太侔校長
二、林濟青校長
第二節(jié) 院系行政機構(gòu)調(diào)整與場館建設(shè)
一、院系調(diào)整
二、行政機構(gòu)調(diào)整與經(jīng)費來源
三、場館、設(shè)備建設(shè)
第三節(jié) 院系發(fā)展與課程設(shè)置
一、文理學院
二、工學院
第四節(jié) 教師隊伍的充實和完善
一、學者、作家相得益彰
二、成就杰出的理工科專家
第五節(jié) 招生與學業(yè)完成情況
一、招生情況
二、學業(yè)完成與就業(yè)情況
第六節(jié) 教學與科研成績斐然
一、教學內(nèi)容充實，方法靈活
二、潛心治學，成果卓著
第七節(jié) 活躍的校園社團及各類活動
一、學術(shù)演講與學術(shù)社團的活動
二、文藝社團的成立與文體活動的開展
第八節(jié) 抗日救亡運動
一、抗日救國據(jù)理力爭
二、成立民先隊部開展救亡活動
第五章 淪陷期青島高等教育的斷裂（1937-1945年）
第一節(jié) 強寇入侵，山東大學在“遷?！敝袦S亡
第二節(jié) “東亞醫(yī)科學院”的依稀狀貌
第六章 抗戰(zhàn)勝利后青島高等教育名校傳統(tǒng)的復興（1946-1949年）
第一節(jié) 國立山東大學勝利復校
一、高起點組建師資隊伍
二、據(jù)理力爭收復校舍
三、院系設(shè)置與人事安排
四、嚴格標準全國招生”
五、撙節(jié)開支艱苦創(chuàng)業(yè)
六、半年籌備按期開學
第二節(jié) 教學科研及體育工作
一、學制與課程
二、科學研究
三、體育工作
第三節(jié) 系科特色與新系建設(shè)
一、中國文學系
二、物理學系
三、水產(chǎn)學系
四、農(nóng)藝系
五、園藝系
六、地質(zhì)礦物學系
七、醫(yī)學院及附設(shè)醫(yī)院
第四節(jié) 蓬勃開展的進步社團活動
第五節(jié) 作出歷史貢獻的愛國學生運動
一、三次反美怒潮
二、“六二”運動
三、反“特刑庭”斗爭
四、反對南遷，堅決護校
五、學生入學及畢業(yè)人數(shù)統(tǒng)計
主要參考文獻目錄
后記