1，增強了直觀感全書主要的圖和結構式都盡量采用雙色顯示，有的圖還增添了圖注。對抽象難懂的文字內容也盡量附加圖示，使復雜的內容簡明化。2，突出了兩個結合點一是有機化學與醫(yī)學的結合點；二是課堂講授與學生自學內容相結合。各章內容的選取既保持基礎有機化學內容的系統(tǒng)性，又恰如其分地突出了與醫(yī)學課程的聯(lián)系。第十九章“代謝途徑中的輔酶”，以通俗易懂的方式介紹幾種參與機體代謝反應的輔酶結構和最主要的功能，此章內容是銜接基礎有機化學與生物化學乃至其他醫(yī)學課程的紐帶。第十四章增加了一節(jié)“維生素”。附錄一增添了“多官能岡有機化合物的命名”。此三部分內容均為自學內容。全書內容的前后次序排列注重知識的循序漸進。因此，深信自學者應該能作到“無師自通”。3，為避免相關學科間重復內容，第十七章中刪除了蛋白質的三級結構和四級結構。4，為了擴大學生的知識面，增強閱讀能力，在第二～十八章內以文本框的形式插入了與正文內容有關的擴展知識，作為自閱材料。內容和篇幅較原第6版有所變化。5，在正文卷末增加了各章插在正文中的“問題”和章末習題的參考答案。有些題，如鑒別題和推結構式的題以及合成題等的答案往往不是唯一的。當你的答案與《普通高等教育"十一五"國家級規(guī)劃教材·衛(wèi)生部"十一五"規(guī)劃教材·全國高等醫(yī)藥教材建設研究會規(guī)劃教材·有機化學（第7版）（附盤）》不一致時，不要輕易否定自己的答案，要追根究底，弄個明白，也許你的答案更可取。6，體現(xiàn)了教材的系列化和立體化建設。第7版有機教材除了編寫了主教材外，還同步編寫了與主教材內容相匹配的《有機化學學習指導與習題集》，制作了《有機化學配套光盤》。另外，還編寫了適合醫(yī)藥院校使用的《有機化學實驗》。
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