家長篇
古城開封有這樣一位“家教”
用夫妻恩愛去滋潤孩子的心靈
家庭“停電日”
十年陪讀
為孩子創(chuàng)編“五態(tài)信心操”
下軍棋，誰贏了誰刷碗
關注孩子的“皮膚饑渴”
教兒子“吃葡萄”
不怕孩子把東西“損壞” 成就一個理工科“人才”
作業(yè)要寫 電視要看
因“趣”利導好糾偏
用“無言誘導”代替“哆嗦”
家庭教育的“柔術”——期望
學學庫廷的“家教”風采
家教是一種好心態(tài)
優(yōu)秀家長的一天
......
職場聯(lián)想
都因為那只手電筒
別像“烏鴉喝的那瓶水”
她當了媽媽 才理解媽媽
觀陀螺偶感
磨刀別誤砍柴工
莫為“侃”而學
學習散思
用書籍催眠不可取
真知應是“化合物”
自學不能只學“自學之道”
“賴筆頭”不能代替“好記性”
“五不如”的啟示
“掩卷”亦有益
給高考落榜同學的一封信
綜合篇
我兒時的理想
羞澀伴隨我成長
重視送客與道別
......
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