數(shù)控銑床編程及實訓（加工中心）

　　本書是根據(jù)教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學校數(shù)控專業(yè)教學大綱》的基本要求，并以國家職業(yè)技能鑒定和中級技術工人等級考核標準，結合作者多年從事中等職業(yè)學校數(shù)控類課程教學的實踐經(jīng)驗以及多年在企業(yè)工作的經(jīng)驗編寫而成的。本書以職業(yè)活動為導向，以職業(yè)技能為核心，以實踐能力為重點，在結構上打破一般同類教材體系，采用模塊化形式，強化知識性和實踐性的統(tǒng)一，實現(xiàn)教學理論和實踐一體化。本書共分六章：第一章介紹FANUC oi—MC系統(tǒng)數(shù)控銑床的操作；第二章介紹數(shù)控銑床（加工中心）常用指令編程與加工；第三章介紹數(shù)控銑床（加工中心）簡化編程與加工；第四章介紹宏程序與自動編程加工；第五章為數(shù)控銑床（加工中心）綜合訓練；第六章介紹數(shù)控銑床（加工中心）維護與保養(yǎng)。其中前四章為數(shù)控銑床（加工中心）的基本操作和編程；第五章綜合訓練部分是按照初級工、中級工相應等級的鑒定標準和要求編寫的，是對數(shù)控銑床（加工中心）典型加工類型的綜合訓練，目的是使學生的應用能力和綜合能力得以提高。本書以數(shù)控銑床（加工中心）加工過程中所需要的基礎知識與基本操作技能為主線，以實訓為始終，按照先易后難，前后內(nèi)容緊密聯(lián)系，將課程內(nèi)容分為若干個模塊，同時每個模塊又是相對獨立地介紹一個知識點或技能點。每個模塊均包括〔知識點擊〕－〔示范案例〕－〔知識窗〕－〔示范性操作〕－〔任務性操作〕－〔知識鏈接〕等欄目，有的欄目還安排有“想一想”、“議一議”、“做一做”這樣的復習題和練習題，以便教學過程逐層展開，環(huán)環(huán)相扣。因每個模塊都需實際操作，因此在每個模塊中還安排了2～3個加工圖例?！仓R點擊〕是各章節(jié)中要求學生掌握的理論知識和操作技能，〔示范案例〕是教師的教學案例，〔知識窗〕是圍繞著〔示范案例〕對所涉及知識的內(nèi)容進行詳細講解；〔示范性操作〕是教師針對〔示范案例〕中的零件圖紙，進行零件的工藝分析、程序的分析和編制以及加工分析，并且在“注意”事項中闡述了編程技巧和加工技巧，〔任務性操作〕是學生對知識點的理解和鞏固，圖例是對〔示范性操作〕的補充與拓展，是學生在掌握和理解基本知識點基礎上的延伸，目的是讓學生學以致用。

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