《中等職業(yè)教育課改項目成果教材·社區(qū)衛(wèi)生與保健》是以科學發(fā)展觀為指導,以就業(yè)為導向,以能力為本位,以護士崗位需要和護士職業(yè)標準為依據而編寫的。全書共分十章,主要內容包括了社區(qū)護理的基本理論、基本知識和方式、方法,其中前三章分別介紹了社區(qū)護理的基本理論、基本工作方法,如社區(qū)與社區(qū)護理認知、社區(qū)健康調查研究方法的應用、社區(qū)健康教育認知等基本知識;第四至第十章,根據我國社區(qū)護理的主要工作內容,分別介紹了社區(qū)特殊人群如女、兒童、老年人以及常見慢性疾病患者的護理、家庭護理、康復護理等。為了貫徹落實《國務院關于大務發(fā)展職業(yè)教育的決定》中提出的“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的辦學方針和教育部提出的“以就業(yè)為導向、以能力為本位”的教育教學指導思想,全國各地職業(yè)教育部門在深化中等職業(yè)教育課程教材改革方面進行了積極的探索。其中,上海市在深化中等職業(yè)教育課程教材改革進程中走在前一列的地區(qū)之一,在全國率先提出并初步形成了反映能力本位教育思想的,符合我國中職教育實際的“任務引領型課程”理論和開發(fā)技術。