甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前中日西學(xué)比較研究

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	李少軍
出版社：	湖北人民出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	世界史

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ISBN：	9787216054065	出版時(shí)間：	2007-12-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32	頁(yè)數(shù)：	370	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前中日西學(xué)比較研究》為國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目“從國(guó)門打開(kāi)到甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前西學(xué)傳人中日之比較研究”的研究成果，考察和比較這一時(shí)期中日兩國(guó)應(yīng)接新的西學(xué)東漸之不同狀況及西學(xué)在兩國(guó)的不同面貌，追溯彼此發(fā)生落差的緣由。作者認(rèn)為：兩國(guó)在國(guó)門打開(kāi)之前，西學(xué)積淀有深淺之別，政界學(xué)界對(duì)待西學(xué)的態(tài)度也很不相同，這成為近代兩國(guó)西學(xué)出現(xiàn)巨大落差的歷史淵源。自兩國(guó)相繼打開(kāi)國(guó)門到日本展開(kāi)明治維新，由于彼此對(duì)外危機(jī)感有強(qiáng)弱之異、走向世界有快慢之分，導(dǎo)致西學(xué)傳入之不同格局的形成。而在日本發(fā)生明治維新之后，中日對(duì)待西學(xué)的指導(dǎo)思想、國(guó)家政權(quán)與西學(xué)相關(guān)的舉措、社會(huì)矛盾與西學(xué)的關(guān)聯(lián)度等都有很大差異，致使當(dāng)時(shí)兩國(guó)西學(xué)的廣度與深度、傳播面與吸收西學(xué)的成效都相去甚遠(yuǎn)，這成為兩國(guó)近代化進(jìn)程拉開(kāi)距離的重要原因。從道德角度看，洞悉別人內(nèi)心世界總是難以避免窺視別人隱私之嫌。然而，洞悉本身只是一個(gè)中性詞，洞悉者的洞悉目的才有褒貶之分。在時(shí)間被繁忙的工作與生活填充得有些外溢的今天，洞悉別人內(nèi)心世界可以提高人與人溝通的效率和質(zhì)量。同時(shí)，也可以使自己與家人、朋友、同事相處更和諧。

作者簡(jiǎn)介

　　李少軍，湖北漢陽(yáng)人，1958年6月生，武漢大學(xué)歷史學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。高中畢業(yè)后作為知青下鄉(xiāng)，在湖北省孝昌縣農(nóng)村擔(dān)任民辦教師，1978年3月考入武漢大學(xué)歷史系，此后一直在武漢大學(xué)學(xué)習(xí)、工作，其間獲得歷史學(xué)學(xué)士、碩士、博士學(xué)位，歷任助教、講師、副教授，并先后赴日本京都大學(xué)人文科學(xué)研究所、東京大學(xué)東洋文化研究所作訪問(wèn)研究。參與撰著的《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)史》（福建人民出版社1996年出版）受到學(xué)界好評(píng)，獲1997年全國(guó)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)，另有個(gè)人專著《迎來(lái)近代劇變的經(jīng)世學(xué)人：魏源與馮桂芬》（湖北教育出版社2000年出版）及論文、譯作多篇。1999年以來(lái)主持國(guó)內(nèi)外科研課題若干項(xiàng)。

圖書(shū)目錄

引言
第一章　國(guó)門打開(kāi)前中日西學(xué)根基之異
　一、關(guān)于國(guó)門打開(kāi)前中日西學(xué)積淀的考察
　　1.天文歷算
　　2.地理學(xué)
　　3.醫(yī)學(xué)
　　4.語(yǔ)言學(xué)
　　5.有關(guān)西方的知識(shí)
　二、國(guó)門打開(kāi)前中日學(xué)界與西學(xué)關(guān)系之異
　　1.中日西學(xué)群體之有無(wú)
　　2.中日學(xué)界對(duì)待西學(xué)的不同態(tài)度
第二章　鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中日西學(xué)傳入之不同格局的形成
　一、西學(xué)東漸新階段的到來(lái)
　　1.西學(xué)東漸新階段開(kāi)啟
　　2.新的西學(xué)東漸浪潮波及日本
　二、中日對(duì)外危機(jī)感之異所導(dǎo)致的西學(xué)冷與熱
　　1.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前中日對(duì)外危機(jī)感強(qiáng)弱及對(duì)吸收西學(xué)的不同影響
　　2.中日對(duì)國(guó)門打開(kāi)的反應(yīng)之異與吸收西學(xué)差距的擴(kuò)大
　三、中日走向世界之異與認(rèn)知西方近代文明的遲速
　　1.清朝邁步走向世界之遲緩
　　2.國(guó)門打開(kāi)后日本快速向外邁步
　四、中日吸收新的西學(xué)之異
　　1.1860年以前中日吸收西學(xué)之異同
　　2.1860年后中日吸收西學(xué)之范圍和層面差異
第三章　“中體”錮禹域西潮涌東瀛
　一、1868～1894年間中日對(duì)待西學(xué)的指導(dǎo)思想之比較
　　1.“中體西用”與“和魂洋才”不宜相提并論
　　2.“求智識(shí)于世界”、“以西洋文明為目標(biāo)”才是明治維新對(duì)待西學(xué)之指導(dǎo)思想的標(biāo)識(shí)
　　3.中日對(duì)待西學(xué)指導(dǎo)思想之推移
　二、中日西學(xué)傳入實(shí)態(tài)考察之一：國(guó)家政權(quán)相關(guān)作為之異
　　1.兩國(guó)統(tǒng)治者與西學(xué)距離的遠(yuǎn)與近
　　2.中日國(guó)家政權(quán)在西學(xué)問(wèn)題上的作為之比較
　三、中日西學(xué)傳入實(shí)態(tài)考察之二：兩國(guó)社會(huì)因應(yīng)西學(xué)傳入之異
　　1.兩國(guó)社會(huì)自主傳播、吸收西學(xué)能力之弱與強(qiáng)
　　2.社會(huì)矛盾與西學(xué)關(guān)聯(lián)度之低與高
　　3.對(duì)西學(xué)傳播、吸收的呼應(yīng)面之小與大
　四、對(duì)西學(xué)傳入中日兩國(guó)之實(shí)際效果的估量
　　1.科技引進(jìn)成效對(duì)比
　　2.西方人文社會(huì)學(xué)說(shuō)傳入、吸收的效果對(duì)比
結(jié)語(yǔ)
參考書(shū)目
后記