寶寶智能課堂3-4

　　兒童智能發(fā)展階段特征：語(yǔ)言能力：能聽(tīng)懂爸爸媽媽說(shuō)的簡(jiǎn)單的話，會(huì)指出物體；會(huì)按照簡(jiǎn)單的吩咐做事情；可以說(shuō)出部分日常用品名稱。數(shù)學(xué)能力：能正確感知生活中的數(shù)量“1”和“許多”，認(rèn)識(shí)生活中的圓形、方形物體和紅色物體。自然能力：能通過(guò)外形輪廓認(rèn)知一些身邊的事物，如蘋(píng)果、西瓜、小狗、小貓等。知覺(jué)能力：正確感知“高”與“矮”、“冷與熱”、“快”與“慢”等概念。邏輯思維能力：能簡(jiǎn)單的對(duì)物品進(jìn)行分類(lèi)。肢體運(yùn)動(dòng)能力：能模仿家長(zhǎng)動(dòng)作，能玩簡(jiǎn)單的游戲。開(kāi)始能夠用鉛筆或者蠟筆畫(huà)線、畫(huà)點(diǎn)。能獨(dú)腳站2秒鐘。人際關(guān)系能力：自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，知道“我”和他人有區(qū)別，其心態(tài)是“自我為中心”的，只能從自己出發(fā)。

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