看圖編故事（新版）

　　兩年一度的深受兒童喜愛的“看圖編故事”活動又將開展起來了。在前幾屆活動中，每次都有數(shù)十名小朋友從幾萬名參賽者中脫穎而出，獲得各種獎項。他們以敏銳的觀察和獨特的想象，從若干幅畫面中編出了一個個生動而富有童趣的故事，給評委們留下了深刻的印象。歷次活動證明，這種邊看圖、邊編故事的形式，能給孩子帶來歡樂和智慧、思索和遐想、美感和言語發(fā)展，能有益于幼兒的成長?！犊磮D說話》編輯部特地組織編寫的《看圖編故事》就是小朋友們練習(xí)“看圖編故事”時的好材料。建議廣大家長和幼兒園老師在指導(dǎo)孩子們時注意：讓孩子們細細看、慢慢講，創(chuàng)造師生互動、母（父）子（女）共讀的機會，在分享中進行理解、開展想象和創(chuàng)造性的對話。讓孩子自己挑選最喜歡的畫面來編故事，并讓孩子在自由、寬松的環(huán)境中盡情地、自由地用言語表達。在講述過程中，成人不要輕易打斷，更不宜以成人的思維定勢影響孩子的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)揮?？梢赃M一步豐富幼兒的生活經(jīng)驗和實際體驗，使幼兒講故事時有一定的生活積累。教師和家長還可以充分發(fā)揮創(chuàng)造力，利用圖書中的畫面和實際生活的情景讓孩子創(chuàng)編故事，或設(shè)計生動活潑的“看圖說話”的教育活動和親子活動，讓孩子在家中和幼兒園中合作學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造。

暫缺《看圖編故事（新版）》作者簡介