中國高等教育熱點問題述評

序
第1部分 高等教育與經(jīng)濟
第1章 經(jīng)濟全球化背景下的高等教育發(fā)展對策
1.1 經(jīng)濟全球化中的中國高等教育
1.2 經(jīng)濟全球化中我國高等教育的態(tài)勢分析
1.3 經(jīng)濟全球化背景下我國高等教育的國際化
第2章 推進高等教育投資體制改革
2.1 教育投資的概念和理論內(nèi)涵
2.2 我國高等教育投資體制的歷史回顧
2.3 我國高等教育投資體制存在的主要問題
2.4 我國高等教育投資體制改革的路徑選擇
2.5 我國高等教育投資體制改革的政策建議
第3章 高等教育與區(qū)域經(jīng)濟的和諧互動發(fā)展
3.1 高等教育與區(qū)域經(jīng)濟相互關(guān)系的理論基礎(chǔ)
3.2 高等教育與區(qū)域經(jīng)濟的相互關(guān)系
3.3 高等教育與區(qū)域經(jīng)濟和諧互動發(fā)展的成功經(jīng)驗
3.4 我國高等教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展關(guān)系的現(xiàn)狀及政策建議
第4章 關(guān)于完善高等教育成本補償制度的思考
4.1 高等教育成本補償制度的基本原理
4.2 國內(nèi)外高等教育成本補償制度的現(xiàn)狀
4.3 構(gòu)建高等教育成本補償制度的建議
第5章 新時期大學生教育資助體系的構(gòu)建
5.1 大學生教育資助體系的概念及其構(gòu)成
5.2 我國大學生教育資助體系的發(fā)展歷程及現(xiàn)狀
5.3 美、英、日大學生教育資助模式研究
5.4 新時期構(gòu)建我國大學生教育資助體系的對策
第2部分 高等教育與體制
第6章 體制創(chuàng)新、制度變遷與高等教育改革
6.1 體制創(chuàng)新、制度變遷的內(nèi)涵及理論基礎(chǔ)
6.2 新中國成立后高等教育制度變遷與創(chuàng)新的過程和成就
6.3 高等教育體制變遷、制度創(chuàng)新中存在的問題和對策
第7章 正確處理大學與政府的關(guān)系
7.1 大學與政府的內(nèi)涵
7.2 大學與政府的關(guān)系
7.3 發(fā)達國家處理大學與政府關(guān)系的經(jīng)驗總結(jié)
7.4 發(fā)達國家高校與政府關(guān)系的特征分析
7.5 我國高校與政府關(guān)系中存在的問題
7.6 改善我國大學與政府關(guān)系的對策
第8章 高等教育大眾化進程中公平與效率的現(xiàn)實選擇
8.1 公平與效率的理論內(nèi)涵
8.2 公平與效率的關(guān)系
8.3 美、英兩國處理公平與效率關(guān)系的做法
8.4 我國處理公平與效率關(guān)系中存在的問題及對策
第9章 高等院校學位制度建設(shè)新思路
9.1 學位和學位制度的內(nèi)涵
9.2 發(fā)達國家的學位制度
9.3 我國的學位制度
9.4 我國學位制度建設(shè)的問題及對策
第3部分 高等教育與高校教學科研
第10章 高等院校教學科研體系的定位及發(fā)展策略
10.1 教學科研的內(nèi)涵及發(fā)展現(xiàn)狀
10.2 影響教學科研發(fā)展的因素分析
10.3 高等院校科研工作的定位
10.4 高等院校教學科研體系的發(fā)展策略
第11章 構(gòu)建科學的高等院校人才培養(yǎng)模式
11.1 人才戰(zhàn)略的基本內(nèi)涵
11.2 西方發(fā)達國家人才戰(zhàn)略及其對我國的啟示
11.3 高等院校人才培養(yǎng)模式的類型和發(fā)展演變
11.4 構(gòu)建新型人才培養(yǎng)模式的動因和原則
11.5 我國高等院校人才培養(yǎng)存在的問題
11.6 構(gòu)建科學合理的人才戰(zhàn)略和人才培養(yǎng)模式
第12章 產(chǎn)學研結(jié)合在中國的新發(fā)展
12.1 產(chǎn)學研結(jié)合的內(nèi)涵和基本理論
12.2 產(chǎn)學研結(jié)合在中國的發(fā)展現(xiàn)狀
12.3 建立和完善產(chǎn)學研結(jié)合與管理體系
第13章 大學科技園在中國的發(fā)展現(xiàn)狀
13.1 中國大學科技園的發(fā)展歷程
13.2 大學科技園建設(shè)過程中存在的問題
13.3 推進大學科技園良性發(fā)展的對策
第4部分 高等教育質(zhì)量與核心競爭力
第14章 高等教育評價指標體系與大學排名
14.1 高等教育評價指標體系分類
14.2 國外大學排名的比較研究
14.3 我國大學排名情況及發(fā)展建議
第15章 學術(shù)體制與學術(shù)腐敗
15.1 概念和表現(xiàn)形式
15.2 學術(shù)腐敗的根源剖析
15.3 改革和完善高校學術(shù)體制的主要對策
第16章 高等教育質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建
16.1 關(guān)于高等教育質(zhì)量觀和質(zhì)量監(jiān)控
16.2 國內(nèi)外高等教育質(zhì)量監(jiān)控體系的發(fā)展情況
16.3 建立高等教育質(zhì)量監(jiān)控體系的對策
第17章 提高中國大學核心競爭力
17.1 關(guān)于競爭力的理論基礎(chǔ)
17.2 中國大學核心競爭力的培養(yǎng)
17.3 提高大學核心競爭力的建議
第5部分 高等教育與教育理念
第18章 科學教育與人文教育的融合
18.1 科學教育與人文教育的內(nèi)涵和發(fā)展
18.2 科學教育與人文教育融合的本質(zhì)
18.3 科學教育與人文教育融合的必要性和可行性
18.4 實現(xiàn)人文教育與科學教育融合的途徑
第19章 終身教育體系在中國的發(fā)展
19.1 終身教育體系提出的背景及內(nèi)涵
19.2 構(gòu)建終身教育體系的重要性和必要性
19.3 構(gòu)建我國終身教育體系的途徑
19.4 建立健全完善的教育法律法規(guī)體系
第20章 中外合作辦學的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢
20.1 中外合作辦學的內(nèi)涵和發(fā)展
20.2 中外合作辦學的作用和存在的問題
20.3 中外合作辦學的思路與對策
第21章 現(xiàn)代大學制度下完善高等學校內(nèi)部管理機制
21.1 現(xiàn)代大學制度和高校內(nèi)部管理機制的內(nèi)涵
21.2 西方發(fā)達國家大學內(nèi)部管理機制模式分析
21.3 我國大學內(nèi)部管理組織結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀分析
21.4 加強我國高校內(nèi)部管理機制建設(shè)的思路
主要參考文獻
后記