中學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作新視野2

第1單元 描述日常事務(wù)
作文要點(diǎn)：記敘
結(jié)構(gòu)要點(diǎn)：按時(shí)間(先后)次序
語(yǔ)法要點(diǎn)：一般玩在時(shí)；頻度詞，例如“usually，always現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
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理解／詞匯
一般現(xiàn)在時(shí)(第三人稱(chēng)單數(shù))
頻度詞
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
一般現(xiàn)在時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
結(jié)構(gòu)的注釋與問(wèn)題
范文1
習(xí)作1
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第2單元 描寫(xiě)一位朋友
作文要點(diǎn)：使用描述手法
結(jié)構(gòu)要點(diǎn)：分類(lèi)
語(yǔ)法要點(diǎn)：表語(yǔ)形容詞；用begongto和will表示將來(lái)
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詞匯
表語(yǔ)形容詞
相關(guān)(連接)
加標(biāo)點(diǎn)
結(jié)構(gòu)的注釋與問(wèn)題
范文2
習(xí)作2
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第3單元 描寫(xiě)景色與感覺(jué)
作文要點(diǎn)：以談話語(yǔ)氣給親友寫(xiě)信；使用描寫(xiě)與記敘
結(jié)構(gòu)要點(diǎn)：空間順序(第二段)
語(yǔ)法要點(diǎn)：一般過(guò)去時(shí)；Therewashwere；量詞，例如most，allseveral
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寫(xiě)信封
一般過(guò)去時(shí)和。Therewas／were
量詞
空間術(shù)語(yǔ)
空間順序
結(jié)構(gòu)的注釋與問(wèn)題
范文3
習(xí)作3
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第4單元 提供指南／指引
作文要點(diǎn)：過(guò)程描述
結(jié)構(gòu)要點(diǎn)：按(時(shí)間)先后次序
語(yǔ)法要點(diǎn)：祈使語(yǔ)氣；情態(tài)動(dòng)詞：can，should，willmight，may，must
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祈使語(yǔ)氣
情態(tài)動(dòng)詞
相關(guān)(詞所指的意義)
時(shí)間順序和邏輯順序
范文4
習(xí)作4
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第5單元 描述過(guò)去的事件
作文要點(diǎn)：記敘
結(jié)構(gòu)要點(diǎn)：按時(shí)間(先后)次序
語(yǔ)法要點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)；賓語(yǔ)：直接和間接
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詞匯
一般過(guò)去時(shí)
賓語(yǔ)
時(shí)間(先后)順序
大寫(xiě)字母的使用
結(jié)構(gòu)的注釋與問(wèn)題
范文5
習(xí)作5
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第6單元 寫(xiě)書(shū)面申請(qǐng)
作文要點(diǎn)：商務(wù)信
結(jié)構(gòu)要點(diǎn)：請(qǐng)求序列
語(yǔ)法要點(diǎn)：祈使語(yǔ)氣；帶would的禮貌請(qǐng)求
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理解
詞匯／理解
用would+liketo表示間接請(qǐng)求
直接請(qǐng)求
排序
結(jié)構(gòu)的注釋與問(wèn)題
范文6
習(xí)作6
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第7單元 描述過(guò)去的事件
作文要點(diǎn)：記敘
結(jié)構(gòu)要點(diǎn)：按時(shí)間(先后)次序
語(yǔ)法要點(diǎn)：一般過(guò)去時(shí)；過(guò)去進(jìn)行時(shí)；謂語(yǔ)動(dòng)詞不定式(to+動(dòng)詞)
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一般過(guò)去時(shí)
過(guò)去進(jìn)行時(shí)
一般過(guò)去時(shí)與過(guò)去進(jìn)行時(shí)
謂語(yǔ)動(dòng)詞不定式
相關(guān)(連接)
結(jié)構(gòu)的注釋與問(wèn)題
范文7
習(xí)作7
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第8單元 描述季節(jié)和天氣
作文要點(diǎn)：說(shuō)明
結(jié)構(gòu)要點(diǎn)：分類(lèi)
語(yǔ)法要點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)；現(xiàn)在完成時(shí)
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表達(dá)天氣的動(dòng)詞
表達(dá)天氣的詞語(yǔ)
一般現(xiàn)在時(shí)(第三人稱(chēng)單數(shù))
現(xiàn)在完成時(shí)
現(xiàn)在完成時(shí)
詞序
結(jié)構(gòu)的注釋與問(wèn)題
范文8
習(xí)作8
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