領(lǐng)孩子走進世界名校

　　如果你在繁華的現(xiàn)代都市街頭，隨便問一個普通的中國人（這個人具有一定的文化知識），有沒有聽說過“哈佛”“牛津”“劍橋”“耶魯”“斯坦?！钡却髮W？回答無疑是肯定的，因為這些學校太有名了。如果你進而問道：你身邊的人有在那里就讀的嗎？回答則大多是否定的，因為能進入這些世界頂級名校的中國學子，畢竟鳳毛麟角。本書的12位青年學子，就分別就讀于上述學校。他們是怎樣的人？他們有著怎樣的成長經(jīng)歷？父母在他們的成長過程中起到了怎樣的作用？這些，是許多望子成龍、望女成鳳又不得其門而人的家長渴望了解的。我們相信，上述問題，在本書講述的12位學子的成長故事中，可以找到滿意的答案。不過，有一點我們應(yīng)該提醒廣大家長朋友：他人的成功經(jīng)驗可以學習和借鑒，但成功沒有模式。即是說，別人那樣做獲得了成功，你照葫蘆畫瓢卻未必收到同樣的效果。因為，一個孩子的成長，要受到家庭、社會、學校、自身條件等各方面因素的制約，而每個孩子面對的上述各種因素是不盡相同的。那么，期望在子女教育上有所作為的家長朋友們應(yīng)該怎么辦？作為本書的作者，對此，我們也開不出萬靈藥方。不過，我們倒可以將培養(yǎng)12位優(yōu)秀學子的家長的成功經(jīng)驗作一點歸納，將其要點介紹給大家。如果說在子女教育上“條條道路通羅馬”，那么，這些“要點”，可謂之“此條道路最便捷”。

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