羅國杰自選集

定　價：￥89.00

作　者：	羅國杰著
出版社：	人民大學(xué)出版社
叢編項：	中國人民大學(xué)名家文叢
標(biāo)　簽：	倫理學(xué)

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ISBN：	9787300083636	出版時間：	2007-08-01	包裝：	精裝
開本：	16	頁數(shù)：	705	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書所編選的文章，都是作者從事倫理學(xué)的教學(xué)和科研工作40多年來，在倫理道德建設(shè)方面潛心研究的成果。大體可分為如下幾個方面：關(guān)于倫理學(xué)基本理論的研究，作者詳細(xì)闡述了倫理學(xué)的對象、方法、任務(wù)，馬克思主義倫理學(xué)的價值觀，對道德需要、道德評價、道德境界、道德人格，以及馬克思主義倫理學(xué)的體系結(jié)構(gòu)和特征等倫理學(xué)的基本問題都提出了自己的見解；對于中國傳統(tǒng)倫理思想的研究，不僅立足現(xiàn)實深入挖掘中國古代的文化遺產(chǎn)，而且作者提出的對待傳統(tǒng)道德文化的原則至今仍然發(fā)揮著重要的指導(dǎo)作用；現(xiàn)實道德問題一直是作者密切關(guān)注的研究領(lǐng)域，其中對“集體主義”原則的闡述和關(guān)于“以德治國”理論的思考是作者最突出的理論貢獻(xiàn)：在建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的同時，如何建設(shè)與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會主義道德體系是作者一直努力思考的問題，如何看待當(dāng)前社會道德現(xiàn)狀與建立社會誠信體系，對于新時期思想道德建設(shè)的問題提出何種解決的對策，作者都提出了自己的理論思考；加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，不僅要弘揚(yáng)民族精神，而且要提高廣大人民群眾的思想道德素質(zhì)，培育社會主義的“四有”新人，作者對這一問題提出的意見仍然具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實意義。

作者簡介

　　羅國杰，男，1928年1月生，河南省內(nèi)鄉(xiāng)人。1949年，畢業(yè)于上海同濟(jì)大學(xué)法律系。1959年，畢業(yè)于中國人民大學(xué)哲學(xué)系并留校任教。曾任中國人民大學(xué)哲學(xué)系倫理學(xué)教研室副主任、主任，哲學(xué)系主任，中國人民大學(xué)副校長，國務(wù)院學(xué)位委員會哲學(xué)學(xué)科評議組召集人，中國倫理學(xué)會會長等職?，F(xiàn)為中國人民大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，教育部社會科學(xué)委員會副主任委員，教育部高校馬克思主義理論課和思想品德課教學(xué)指導(dǎo)委員會主任，中國倫理學(xué)會名譽(yù)會長。主要研究方向為倫理學(xué)原理、中國倫理思想史、思想道德教育等。從事倫理學(xué)教學(xué)和科研工作40余年來，撰寫的主要著作有：《道德教育與價值導(dǎo)向》、《以德治國與公民道德建設(shè)》、《羅國杰文集》、《羅國杰自選集》等，主編的主要著作有：《倫理學(xué)》、《中國傳統(tǒng)道德》、《中國革命道德》、《思想道德修養(yǎng)》等。在《人民日報》、《光明日報》、《哲學(xué)研究》等報刊發(fā)表論文300多篇。其中，《馬克思主義倫理學(xué)》一書，曾獲全國高校優(yōu)秀教材獎，《羅國杰文集》獲第三屆中國高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果哲學(xué)一等獎，《道德建設(shè)論》和《中外歷史問題八人談》均獲1999年國家“五個一工程”獎。

圖書目錄

倫理學(xué)基本理論研究
試論馬克思主義倫理學(xué)體系結(jié)構(gòu)的特征
倫理學(xué)的對象、方法與任務(wù)
試論馬克思主義倫理學(xué)的價值觀
論道德需要
權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的再認(rèn)識
道德評價
論道德境界
論道德人格
中國倫理思想研究
關(guān)于中國倫理思想史的若干問題
中華民族傳統(tǒng)道德與社會主義道德建設(shè)
中國古代儒家思想與政治統(tǒng)治
中國傳統(tǒng)文化與21世紀(jì)人才培養(yǎng)
中國傳統(tǒng)道德規(guī)范的發(fā)生與演變
荀況政治倫理思想新探——“德治”和“法治”的相輔相成
陸九淵倫理思想新探
“孝”與中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)道德
“程門立雪”立在何處
論五四以來的中國革命道德
集體主義與個人主義的辯證思考以為人民服務(wù)為核心以集體主義為原則
對幾個重要提法的建議
我們應(yīng)當(dāng)堅持集體主義還是“提倡個人主義”
關(guān)于多元化同一元化的思考
個人主義的過去和現(xiàn)在
社會主義市場經(jīng)濟(jì)與道德建設(shè)
當(dāng)前有關(guān)道德問題的幾點思考
論社會主義初級階段道德的四個層次
社會主義市場經(jīng)濟(jì)與道德建設(shè)
如何看待當(dāng)前社會道德現(xiàn)狀與建立社會誠信體系
新時期思想道德建設(shè)的問題與對策
回顧與展望
新中國道德建設(shè)的回顧與展望
關(guān)于“以德治國”的理論思考
正確認(rèn)識道德建設(shè)同法制建設(shè)的關(guān)系
再論“以德治國”的幾個問題
公民道德的二十字規(guī)范
充分認(rèn)識加強(qiáng)公民道德建設(shè)的重要意義
公民道德體系的基本框架和主要內(nèi)容
關(guān)于公平與效率的道德思考——學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》體會
關(guān)于黨員干部道德建設(shè)
社會主義道德是全面建設(shè)小康社會的重要動力
加強(qiáng)社會主義道德建設(shè)為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量
民族精神與精神文明
建設(shè)先進(jìn)文化弘揚(yáng)民族精神
憂患意識與居安思危——關(guān)于中華民族精神的思考
全局意識整體精神——談中華民族倫理思想核心
必須把精神文明建設(shè)提到更加突出的地位
怎樣讓我們高尚起來
論雷鋒精神的生命力
雷鋒精神的道德價值
青少年思想道德教育
價值觀念與思想政治工作
中西價值觀的比較和青少年的道德教育
弘揚(yáng)主旋律，加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育是素質(zhì)教育的靈魂
大力培育“四有新人”是促進(jìn)社會全面發(fā)展的重要保證——重讀鄧小平有關(guān)“四有新人”的論述
未成年人思想道德建設(shè)是個系統(tǒng)工程
“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教材的編寫過程以及對廣大任課教師的幾點希望
后記