我的第三只眼睛

　　為教育和引導(dǎo)未成年人樹(shù)立正確的世界觀、人生觀及價(jià)值觀，培養(yǎng)與提高未成年人的綜合素質(zhì)和綜合能力，我們組織有關(guān)專家學(xué)者精心編寫(xiě)了“未成年人快樂(lè)成長(zhǎng)”叢書(shū)。這套少年勵(lì)志叢書(shū)緊緊圍繞與未成年人全面健康成長(zhǎng)密切相關(guān)的學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)造和學(xué)會(huì)審美六大內(nèi)容進(jìn)行編寫(xiě)，分六冊(cè)出版。叢書(shū)以生動(dòng)活潑的童話故事形式展現(xiàn)內(nèi)容要旨，文字清新流暢，通俗易懂；圖文并茂，形式新穎，可讀性強(qiáng)。本書(shū)通過(guò)一個(gè)普通的小男孩豆豆丁在無(wú)意中撿到一面“無(wú)所不知，無(wú)所不能”的魔鏡后發(fā)生的奇妙的故事，告訴讀者如何用“第三只眼睛”看世界，看到自己的長(zhǎng)短處，在和伙伴、老師、父母等人相處的過(guò)程中，正確認(rèn)識(shí)自己，調(diào)整心態(tài)，認(rèn)知事理，培養(yǎng)讀者綜合運(yùn)用知識(shí)的意識(shí)和能力。

暫缺《我的第三只眼睛》作者簡(jiǎn)介