包裝設(shè)計(jì)：理論與實(shí)務(wù)

定　價(jià)：￥39.00

作　者：	易忠
出版社：	合肥工業(yè)大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	素描、速寫技法教程繪畫藝術(shù)

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ISBN：	9787810931199	出版時(shí)間：	2004-08-01	包裝：	平裝
開本：	0開	頁數(shù)：	0	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　中國現(xiàn)代工藝是從圖案學(xué)與圖案設(shè)計(jì)起步的?！皥D案”具有美學(xué)裝飾意義，它是產(chǎn)品表面裝飾或商業(yè)美術(shù)裝飾的主要方法。這種認(rèn)識(shí)和社會(huì)需要導(dǎo)致現(xiàn)代圖案學(xué)研究和圖案設(shè)計(jì)在20世紀(jì)20～30年代廣泛開展。當(dāng)時(shí)的許多美術(shù)?？茖W(xué)校均設(shè)立了圖案系科或圖案課。陳之佛編寫了中國第一部現(xiàn)代圖案教材：《圖案講義》，并在上海建立尚美圖案館，為廠家提供設(shè)計(jì)方案。以后他還編著出版了《圖案ABC》、《表號(hào)圖案》、《圖案構(gòu)成法》等專著。其他一些工藝美術(shù)家、教育家如李有行、張光宇、程尚仁、柴扉、肖劍青、吳仁敬等積極倡導(dǎo)或從事圖案學(xué)研究和創(chuàng)作設(shè)計(jì)。圖案學(xué)研究的開展促進(jìn)了基礎(chǔ)圖案和各種工藝圖案設(shè)計(jì)（如服飾、陶瓷、染織、廣告、漆器等）的繁榮。進(jìn)入20世紀(jì)50年代后，圖案學(xué)研究在研究的深度和廣度上大大超越了過去的水平。人們不僅研究總結(jié)中國傳統(tǒng)圖案，而且廣泛地研究、介紹外國的古今圖案。視野的拓寬和生產(chǎn)實(shí)踐的刺激，使圖案藝術(shù)呈現(xiàn)嶄新的面貌。20世紀(jì)80世代，工業(yè)生產(chǎn)迅猛發(fā)展，它不斷在激發(fā)人們突破狹隘的裝飾圖案觀念而來適應(yīng)工業(yè)設(shè)計(jì)的全面性要求。這種新趨勢也在帶動(dòng)圖案教學(xué)以至整個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)及美術(shù)教育的改革。本書正是在這種改革更多

作者簡介

暫缺《包裝設(shè)計(jì)：理論與實(shí)務(wù)》作者簡介

圖書目錄

前言
第一章　包裝設(shè)計(jì)概述　
　第一節(jié)　包裝的涵義
　第二節(jié)　包裝的功能
　第三節(jié)　包裝的分類
　第四節(jié)　包裝設(shè)計(jì)與市場營銷
　第五節(jié)　包裝設(shè)計(jì)的基本要求
第二章　包裝設(shè)計(jì)的發(fā)展與現(xiàn)狀
　第一節(jié)　包裝設(shè)計(jì)的產(chǎn)生與演變　
　第二節(jié)　現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)新理念　
第三章　包裝材料與造型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
　第一節(jié)　包裝材料
　第二節(jié)　包裝容器造型設(shè)計(jì)
　第三節(jié)　紙盒包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
第四章　包裝的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
　第一節(jié)　包裝視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的原則
　第二節(jié)　包裝的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)要素
第五章　包裝整體性設(shè)計(jì)
　第一節(jié)　系列化包裝
　第二節(jié)　包裝與企業(yè)形象系統(tǒng)設(shè)計(jì)
第六章　包裝設(shè)計(jì)文化　
　第一節(jié)　包裝設(shè)計(jì)的文化結(jié)構(gòu)
　第二節(jié)　包裝設(shè)計(jì)的民族性與國際性
　第三節(jié)　包裝設(shè)計(jì)的時(shí)代性
第七章　現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)
　第一節(jié)　包裝設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)的作業(yè)流程
　第二節(jié)　包裝設(shè)計(jì)的策略
第八章　包裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)意與表現(xiàn)
　第一節(jié)　包裝設(shè)計(jì)的定位　
　第二節(jié)　包裝設(shè)計(jì)的構(gòu)思與表現(xiàn)
　第三節(jié)　包裝設(shè)計(jì)的思維
第九章　包裝設(shè)計(jì)的印刷與工藝
　第一節(jié)　印刷的種類
　第二節(jié)　印刷的要素
　第三節(jié)　印刷工藝
參考文獻(xiàn)