大學(xué)物理（上冊）

　　本書的主要特色是：　（1）取材立足于“精選經(jīng)典”、“加強近代”、“反映前沿”。用現(xiàn)代觀念審視傳統(tǒng)物理內(nèi)容，精選經(jīng)典物理內(nèi)容，加強了近代物理的分量，在相關(guān)章節(jié)中融人了反映物理學(xué)前沿進(jìn)展的內(nèi)容。比如，混沌；信息熵與遺傳密碼等。（2）近代物理學(xué)的許多新進(jìn)展是與普通物理課程的內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的。在講述近代物理知識及物理學(xué)新進(jìn)展時，強調(diào)物理學(xué)新進(jìn)展與經(jīng)典物理或原有知識的聯(lián)系。比如，混沌與牛頓定律的內(nèi)在隨機性；熵與信息；經(jīng)典與量子的“波”和“粒子”的聯(lián)系與區(qū)別等。（3）在內(nèi)容組織和教材結(jié)構(gòu)上，從大學(xué)生的認(rèn)知特點、教學(xué)規(guī)律出發(fā)，優(yōu)化物理知識體系結(jié)構(gòu)，強調(diào)各部分知識間的相互聯(lián)系。（4）結(jié)合非物理專業(yè)特點和現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展的實際，在相關(guān)章節(jié)中列舉了一定數(shù)量的反映新技術(shù)的問題。比如，掃描隧道顯微鏡；自由電子激光；受控核聚變的磁約束；超導(dǎo)電性等。（5）增加了第1章“物理學(xué)引論”，論述物理學(xué)的性質(zhì)、任務(wù)，以及與科學(xué)技術(shù)和社會的關(guān)系，以期學(xué)生對物理學(xué)的全貌有一個概括的了解；討論物理學(xué)的思想和方法對新世紀(jì)大學(xué)生人生觀、世界觀的影響。進(jìn)入新世紀(jì)，爆炸式的知識增長，以及知識更新周期的不斷縮短，促使人們?yōu)榱松娑仨殹敖K身學(xué)習(xí)”，以便不斷更新自己的知識來適應(yīng)社會的激烈變化和競爭，具備終身學(xué)習(xí)的能力遠(yuǎn)比掌握知識更重要。為此，我們介紹了物理學(xué)習(xí)方法。（6）教與學(xué)的理念和方式的轉(zhuǎn)變是教育教學(xué)改革的重要課題，為指導(dǎo)教師教學(xué)觀念和方法的更新，引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，變“被動接受”為“主動探究”，在書后開辟了“問題與探究”欄目，列舉了一些探究性的問題。

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