多元智能CQ貼紙游戲書(shū)（2-3歲）

　　所謂CQ（創(chuàng)造力指數(shù)）是指一種獲得新辦法的能力，自發(fā)性、獨(dú)立性、好奇心等是CQ的重要因素。高CQ的人會(huì)有很強(qiáng)的積極對(duì)待問(wèn)題，迅速找出解決問(wèn)題的辦法的能力。高CQ的小朋友常常興致盎然地對(duì)待周?chē)氖挛?，并?huì)提出各種疑問(wèn)，對(duì)于這些現(xiàn)象，家長(zhǎng)平時(shí)要積極地給予肯定。什么是CQ貼紙游戲書(shū)？和簡(jiǎn)單的畫(huà)一畫(huà)或?qū)懸粚?xiě)的活動(dòng)不同，本書(shū)是需要小朋友獨(dú)立思考，然后貼上正確的貼紙，再完成圖畫(huà)，使CQ（創(chuàng)造力指數(shù)）獲得提升的系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材。通過(guò)小朋友興致勃勃地粘貼貼紙的游戲活動(dòng)，讓小朋友看著圖畫(huà)進(jìn)行思考，發(fā)揮小朋友的創(chuàng)造力，培養(yǎng)小朋友的敏感度、流暢性、靈活性、具體化、想象力等。通過(guò)貼上200-400張貼紙然后完成圖畫(huà)，小朋友能夠獲得獨(dú)立完成作品的成就感和CQ最重要因素之一——自信。要如何指導(dǎo)呢？《CQ貼紙游戲書(shū)2-3歲》由一邊唱童謠一邊貼貼紙、一邊讀童話(huà)一邊貼貼紙等活動(dòng)構(gòu)成。雖然書(shū)中選的都是一些短小而又簡(jiǎn)單的內(nèi)容，但是在這其中，小朋友能進(jìn)行各種思考。為了使剛開(kāi)始進(jìn)行訓(xùn)練的CQ想法能夠一下子冒出來(lái)，所以要盡可能地多向小朋友提問(wèn)，并給予小朋友適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)。

　　韓國(guó)三省出版社