小學英語詞匯學習手冊

　　1.以新的《國家英語課程標準》為依據(jù)。根據(jù)國家教育頒布的新的《國家英語課程標準》中有關“小學英語課程教學基本要求（試行）”，參考各種不同版本的小學教材，結合北京及其他省市小學英語教學的實際情況，本《手冊》共收進了1，000個最常用的基本詞匯、100余個常用短語和近百組常用搭配“記一記”?？紤]到小學英語是以培養(yǎng)學生的聽說交際能力為主，《手冊》還從社會交往、情感和態(tài)度、時間和空間、特征和邏輯關系等五個方面歸納和補充了小學英語日常交際用語。本《手冊》適用于使用各種版本教材的小學生。2.通過語境的句子學習詞匯：詞匯是語言的組成部分，詞匯的學習和積累對發(fā)展語言能力具有十分突出的重要性。詞匯是英語學習中最基礎、最關鍵的內(nèi)容，它不僅包括學習讀音和拼寫，還包括學習詞義和使用方法。掌握詞匯的關鍵在于運用，這是詞匯學習的最終目的。英語詞匯的學習切忌死記硬背，通過語境和句子學習詞匯才是科學、有效的方法。這是因為語境決定了詞語的確切含義，而句子提供了語言的規(guī)則要求。除了一些容易掌握的詞外，《手冊》中的大部分詞都給出例句來說明該詞的句中的正確運用。例句內(nèi)容貼近學生的生活，典型、實用，語言簡單上口、易記易背。3.突出針對性和實用性，加強指導性：為了幫助學生盡快掌握詞匯，少走彎路，《手冊》針對英語詞匯學習的規(guī)律和小學英語學習的實際情況，對大部分詞語的使用要點、常用搭配和注意事項分別進行了必要的說明，歸納了部分同義詞或反義詞，并對易混淆的詞語作了一定的比較，通過總結、歸納、分析和對比等方法幫助學生澄清概念、加深理解，并提高詞匯的運用能力。4.單詞注音采用標準的國際音標：國際音標（International Phonetic Alphabet，簡稱IPA）是英語語音學習的有力工具?！妒謨浴凡捎脴藴实膰H音標為單詞注音，力求規(guī)范、準確，同時也為小學生國際音標提供幫助和指導。5.編有若干詞匯分類圖解和附錄：詞匯分類圖解部分內(nèi)容廣泛，不僅包括家庭、人體、動物等相關詞匯，還涉及學生日常生活中的衣、食、住、行、玩等各個方面。雖然有些詞匯小學生尚未學過，但對那些有精力、有能力又想求知的小學生而言，這些內(nèi)容是有益的課外學習材料。附錄中的讀音、數(shù)詞、不規(guī)則動詞、常見英美姓名和部分國家及其首都等的總結和歸納，還有中西方節(jié)日的介紹等，這些對小學生英語的系統(tǒng)復習會有一定幫助。

　　苑玉臺，北京市英語特級教師，原北京教育科學研究院教材編審部文科教材室主任。從事英語教育40余年，在教學、教研和教材編寫等方面積累了豐富的經(jīng)驗。主編和編寫了1000多萬字的中小學英語教材、教輔用書及學習資料，其中包括《北京市高中英語總復習教學參考書》、《自學青年高考英語總復習精要》、《高中英語學習手冊》、《高考英語強化訓練系列叢書》、《中學英語同步學習指導》、《高考英語高分直通車》、《高考英語聽力訓練》、《高中英語語法》、《北京市九年義務教育小學英語教材》等。